aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever på femte året på barneskolen, om Rachel de Queiroz. Hun er en prestisjetung brasiliansk forfatter som var tidlig ute i alt. Hva med å kjenne historien til denne forfatteren? Så les teksten nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne Word-forståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne leseforståelsesøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Rachel de Queiroz er en prestisjetung brasiliansk forfatter som var tidlig ute i alt. Hun ble født i Ceará 17. november 1910 og ble uteksaminert som lærer bare 15 år gammel.
Da han var vitne til tørken som ødela landet hans på den tiden, skrev han i en alder av 20 en av sine største verk, boken "O Quinze", som nærmer seg den triste virkeligheten til flyktningene som flykter fra tørken nordøst. For boken fikk hun en pris fra Graça Aranha Foundation og verket ble kjent i de største hovedstedene.
Gjennom hele livet skrev Rachel de Queiroz mange bøker, var oversetter, forfatter av skuespill, lærer og journalist, det vil si at hun hadde et liv dedikert til bokstaver. Han skrev også deilige barnebøker, som «O Menino Mágico», vinner av Jabuti-prisen for barnelitteratur i 1969, «Andira» og «Cafute & Pena-de-prata». Disse bøkene var inspirert av historiene hun fortalte barnebarna sine.
Hun var den første brasilianeren som ble med i Brazilian Academy of Letters.
Hun døde 92 år gammel og sov i hengekøyen sin.
Tilgjengelig i:
Spørsmål 1 - Teksten over er:
( ) En historie.
( ) en biografi.
( ) en rapport.
Spørsmål 2 – Les tilbake:
"Hun ble født i Ceará 17. november 1910 og ble uteksaminert som lærer bare 15 år gammel."
Dette fragmentet er:
( ) en fortelling.
( ) en beskrivelse.
( ) et argument.
Spørsmål 3 – i "Hvordan var du vitne til tørken som ødela landet ditt på den tiden?, i en alder av 20, skrev han et av sine største verk, boken 'O Quinze' […]", det fremhevede faktum er:
( ) årsaken til en annen.
( ) formålet med en annen.
( ) konsekvensen av en annen.
Spørsmål 4 – Se:
«Gjennom hele livet skrev Rachel de Queiroz mange bøker, var oversetter, forfatter av skuespill, lærer og journalist, dvs., hadde et liv dedikert til bokstaver.»
Det understrekede uttrykket introduserer:
( ) en konklusjon.
( ) én forklaring.
( ) en sammenligning.
Spørsmål 5 – Identifiser boken av Rachel de Queiroz som, ifølge teksten, vant Jabuti-prisen for barnelitteratur i 1969:
( ) «Andira».
( ) «Den magiske gutten».
( ) "Cafute & Pena-de-silver".
Spørsmål 6 – I passasjen «Disse bøkene var inspirert av historiene som hun fortalte barnebarna.”, det uthevede ordet:
( ) gjenopptar Rachel de Queiroz.
( ) presenterer Rachel de Queiroz.
( ) karakteriserer Rachel de Queiroz.
Spørsmål 7 – I avsnittet «Hun døde 92 år gammel, sover i hengekøyen sin.», indikerer den understrekede delen:
( ) plass.
( ) modus.
( ) tid.
Spørsmål 8 – Pek på segmentet som inneholder en mening:
( ) «For boken mottok hun en pris fra Graça Aranha Foundation [...]»
( ) «Han skrev også deilige barnebøker […]»
( ) «Hun var den første brasilianeren som gikk inn i det brasilianske bokstavakademiet.»
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.