działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów piątej klasy szkoły podstawowej, o małpce kapucynce. On Jest uważany za jednego z najbardziej inteligentnych naczelnych w obu Amerykach.. Poznajmy bliżej ten gatunek? Więc przeczytaj uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie rozumienia tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie czytania ze zrozumieniem pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Gatunki wokalizują, aby komunikować się, gdy oddalają się od grupy. Żywi się owocami, orzechami, owadami, a nawet grzybami.
małpka kapucynka (
Gatunek ma dwa rodzaje wzorców w różnych regionach. W regionie na północ od rzeki Paraíba do Sul małpy kapucynki mają na głowie dwie wypukłe kępki, jakby były „rogami”, a sierść jest czarnobrązowa. Jednak w regionie południowym mają zrośnięte kępki skierowane do przodu i na bok, z czarnymi włosami. Oba mają czarny, częściowo chwytny ogon.
Żyje w stadach liczących od 8 do 16 osobników. Żywi się owocami, nasionami, kwiatami, nektarem, grzybami, sokami, jajami, owadami i małymi kręgowcami. Można zaobserwować uderzanie orzechami i twardymi owocami o kłody i kamienie, a nawet usuwanie owadów z małych dołków za pomocą patyków. Oddalając się od stada w celu pożywienia, utrzymuje kontakt głosowy, objawiając się różnorodnymi odgłosami.
Zwykle zatrzymuje się w pozycji dwunożnej, ale jest uważany za zwierzę czworonożne. Skaluje się bardzo dobrze i może skakać na odległość do trzech metrów.
W okresie reprodukcji samica ma ciążę trwającą do sześciu miesięcy. Rodzi się tylko jedno pisklę, które niosą rodzice lub inny członek grupy.
W Brazylii gatunek ten można znaleźć w Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Paraná, São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais i Espírito Santo.
„Ziemia Ludowa”. Dostępne w: .
(Z cięciem i adaptacją).
Pytanie 1 - Przeczytaj wstecz:
„Gatunki wokalizują, aby komunikować się, gdy oddalają się od grupy”.
O jakim gatunku mowa w tekście?
Pytanie 2 - Zgodnie z tekstem, obie małpy kapucynki z północnych i południowych regionów rzeki Paraíba do Sul mają:
( ) „czarny, półchwytny ogon”.
( ) „zrośnięte kępki skierowane do przodu i na bok […]”
( ) „dwa wzniesione kępki, jakby były «rogami» na głowie […]”
Pytanie 3 - Podkreśl poniżej słowo użyte do scharakteryzowania:
„Żywi się owocami, nasionami, kwiatami, nektarem, grzybami, sokami, jajami, owadami i małymi kręgowcami”.
Pytanie 4 – We fragmencie „Kiedy dystansuje się od stada do paszy [...]”, wyróżniony czasownik można by zastąpić:
Pytanie 5 – W części „Zwykle zatrzymuje się w pozycji dwunożnej […]” tekst:
( ) cytuje zwyczaj małpy kapucynki.
( ) stawia hipotezę dotyczącą małpy kapucynki.
( ) wyraża opinię o kapucynce.
Pytanie 6 – W segmencie „Bardzo dobrze się skaluje i może skakać na odległość do trzech metrów.”, tekst ujawnia fakty, że:
( ) dodać.
( ) alternatywny.
( ) kontrast.
Pytanie 7 – W "W okresie rozrodczym, samica ma ciążę, która trwa do sześciu miesięcy.”, podkreślone wyrażenie oznacza:
( ) miejsce.
( ) tryb.
( ) czas.
Pytanie 8 – Fragment „Rodzi się tylko jedno cielę, które niosą rodzice lub inny członek grupy”. To jest:
( ) narracja.
( ) opis.
( ) argument.
Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.
