Aktywność w języku portugalskim: Przyszłość czasu przeszłego

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas 8, proponuje studiowanie czas przeszły przyszłość, poprzez tekst promujący książkę „Chapéu”, napisaną przez Paula Hoppe.

Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz tę aktywność z:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Przyszłość czasu przeszłego – 8 rok – Edytowalny szablon
• PDF: Ćwiczenie w języku portugalskim: Przyszłość czasu przeszłego – 8 klasa – Gotowe do druku
• Szablon: Ćwiczenie w języku portugalskim: Przyszłość przeszłości – 8 klasa – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Przeczytaj ten tekst, który mówi nam o książce „Chapéu”, napisanej przez Paula Hoppe:

zgubione przedmioty

Żyjemy tracąc i znajdując rzeczy na ulicy, w szkole, w przestrzeni publicznej. Czy kiedykolwiek znalazłeś przedmiot, który chciałeś zabrać do domu? Co to było? Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, kto to może być i jaką historię przeżył ten obiekt? Bo Hugo znalazł w książce zapomniany kapelusz na ławce w parku 

Kapelusz. Natychmiast zaczął myśleć o wszystkim, co może zrobić z tym kapeluszem: chronić się przed deszczem, słońcem, czarować, ślizgać się po nim po śniegu. Chciał zabrać go do domu. Ale jej matka zadała proste pytanie: „A jeśli ktoś potrzebuje tej czapki?”

Hugo pomyślał o dziewczynie, która moczyłaby włosy w deszczu, ratowniku piekącym się na słońcu, magu bez sztuczek i chłopcu, który nie bawił się na śniegu. A wiesz, co zrobił Hugo? Spróbuj sobie wyobrazić!

Aryane Cararo. Dostępne w .

Pytanie 1 - We wszystkich fragmentach autor rozmawia bezpośrednio z czytelnikiem, z wyjątkiem:

a) „Czy znalazłeś jakiś przedmiot, który chciałeś zabrać do domu?”

b) „A co jeśli ktoś potrzebuje tego kapelusza?”

c) „A wiesz, co zrobił Hugo?”

d) „Więc spróbuj sobie wyobrazić!”

Pytanie 2 - “Natychmiast, rozpoczął […]". Podświetlone słowo można zastąpić przez:

a) Natychmiast

b) Stopniowo

c) Nieładnie

d) mimowolnie

Pytanie 3 - We wszystkich fragmentach podkreślone terminy używają znaku „Hugo”, z wyjątkiem:

„[…] on zaczął myśleć o wszystkim, co mógłby zrobić z tym kapeluszem […]”

B) "On Chciałem zabrać go do domu”.

c) „Ale Twój mama zadała proste pytanie […]”

d) „[…] chłopiec że nie bawiłbym się na śniegu”.

Pytanie 4 - Zidentyfikuj alternatywę, w której zarejestrowano przyszłe zatrudnienie w czasie przeszłym:

a) „Ciągle gubimy i znajdujemy rzeczy na ulicy, w szkole, w przestrzeni publicznej”.

b) „Znalazłeś jakiś przedmiot, który chciałeś zabrać do domu?”

c) „Hugo pomyślał o dziewczynie, która moczyłaby włosy na deszczu […]”

d) „Więc spróbuj sobie wyobrazić!”

Denyse Lage Fonseca

Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

zgłoś tę reklamę