Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas dziewiątych, bada głosy czasownika. Głos aktywny, pasywny czy refleksyjny? Na co wskazują w kontekście komunikacyjnym? Przeanalizujmy? W tym badaniu odpowiedz na różne pytania na podstawie tekstu opowiadającego historię kukurydzy! Czy wiesz, że jest to jedna z najczęściej produkowanych żywności na świecie? A że Brazylia jest trzecim największym producentem tego zboża? Przeczytaj te i inne ciekawostki i koniecznie przestudiuj głosy werbalne!
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Uważana za świętą w kilku kulturach, kukurydza stała się podstawą pożywienia dla starożytnych. mieszkańcy Meksyku i Ameryki Środkowej, zajmując poczesne miejsce w mitologii i historii tradycyjny.
Spożywane przez ludy amerykańskie od około 5000 lat pne, zboże było czczone przez Azteków i Inków, a nawet zajmowało ważne miejsce w Popol Vuh, święta księga cywilizacji Majów, która opisuje narodziny ludzi z kukurydzy.
Indianie wschodniej Ameryki Północnej, cywilizacje Azteków, Majów i Inków oraz nasi Indianie Guarani stworzyli kilka legend, które przypisywano kukurydzy boskie pochodzenie, przekształcając ziarno w synonim obfitości i główny składnik diety tych populacje.
Wraz z odkryciem Ameryki i wspaniałymi nawigacjami w XVI wieku uprawa kukurydzy rozszerzyła się na inne części świata. Dziś jest to najczęściej produkowane zboże na świecie, uprawiane i spożywane na wszystkich kontynentach, a jego produkcja ustępuje jedynie pszenicy i ryżowi. Obecnie Brazylia jest trzecim co do wielkości producentem kukurydzy na świecie, za Stanami Zjednoczonymi i Chinami, jednak poziom spożycia ziarna w kraju jest daleki od porównania z Meksykiem i krajami regionu in Karaiby.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - Przyjrzyj się uważnie fragmentowi. Następnie określ za pomocą myślnika czasownik, który go tworzy:
„[…] kukurydza stała się podstawowym pożywieniem byłych mieszkańców Meksyku i Ameryki Środkowej […]”
Pytanie 2 - Zidentyfikowany powyżej czasownik został odmieniony w głosie:
a) aktywny
b) pasywny analityczny
c) zaimek bierny
d) odblaskowe
Pytanie 3 - We fragmencie „[…] był czczony przez Azteków i Inków […]”, fraza w głosie biernym ma jako podmiot:
a) „kukurydza”
b) „zboże”
c) „pszenica”
d) „ryż”
Pytanie 4 - Posługując się wskazanym powyżej tematem, przepisz fragment, zmieniając głos bierny na głos czynny:
ZA.
Pytanie 5 - W segmencie „Indianie wschodniej Ameryki Północnej, cywilizacje Azteków, Majów i Inków oraz nasi Indianie Guarani, Utworzony różne legendy […]”, podkreślony czasownik czynny wyraża:
a) działanie tych ludów.
b) stan tych narodów.
c) atrybut tych ludów.
d) sposób bycia tych ludów.
Pytanie 6 – We fragmencie „[…] zboże rozszerzyło się na inne części świata.”, czasownik w głosie refleksyjnym można by zastąpić przez:
a) obsługiwane
b) jeśli wypełnione
c) rozprzestrzenianie się
d) ograniczone
Pytanie 7 – W powyższym fragmencie czasownik zwrotny „rozszerzony” wskazuje na fakt:
a) nieprzerwanie
b) zakończone
c) przewidywalny
d) hipotetyczny
Pytanie 8 – W zdaniu „[…] jego produkcja ustępuje tylko pszenicy i ryżowi.”, głosem czynnym było wskazanie:
a) podmiot jest agentem akcji wyrażonej czasownikiem „przegrać”.
b) podmiot jest pacjentem działania wyrażonego czasownikiem „przegrać”.
c) podmiot jest sprawcą i pacjentem działania wyrażonego czasownikiem „przegrać”.
d) podmiot nie jest ani agentem, ani pacjentem działania wyrażonego czasownikiem „zapytaj”.
Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę