Akcja portugalska, skierowana do uczniów dziewiątej klasy szkoły podstawowej, pt przecinek. Przeanalizujmy użycie tego znaku interpunkcyjnego w tekście wprowadzającym nas do filmu Lorax: W poszukiwaniu zaginionej Truffuli? Aby to zrobić, odpowiedz na proponowane pytania!
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także zadanie z odpowiedziami.
Pobierz to portugalskie ćwiczenie pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Chłopiec Ted odkrył, że jego pasja, piękna Audrey, marzy o zobaczeniu prawdziwego drzewa, czegoś zagrożonego. Chcąc spełnić to życzenie, wyrusza w podróż przez nieznaną krainę, pełną kolorów, przyrody i drzew. Tam też poznaje sympatycznego i jednocześnie zrzędliwego Loraxa, ciekawską istotę zatroskaną o przyszłość własnego świata.
Dostępne w:. (Z cięciami).
Pytanie 1 - W „Chłopiec Ted odkrył, że marzeniem jego pasji, pięknej Audrey, jest zobaczyć prawdziwe drzewo […]”, przecinki oddzielają:
( ) zakład.
( ) wołacz.
( ) przysłówkowy dodatek.
Pytanie 2 - Wskaż fragment tekstu, w którym przecinek pełni funkcję wskazaną w poprzednim pytaniu:
Pytanie 3 - W fragmencie „[…] zobacz prawdziwe drzewo, coś w wymieraniu.” przecinek brzmi:
( ) zabroniony.
( ) opcjonalny.
( ) obowiązkowy.
Pytanie 4 – Poniższy fragment został przepisany bez przecinka. Umieść to:
„Chcąc spełnić to życzenie, wyrusza w przygodę przez nieznaną krainę [...]”
Pytanie 5 – Oglądać:
„[…] pełen kolorów, przyrody i drzew.”
W tym fragmencie tekstu przecinek oznacza:
( ) pominięcie.
( ) wyliczenie.
( ) przemieszczenie.
Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.
