działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów piątej klasy szkoły podstawowej, o małym ptaszku. Co to byłby za ptak, co? Dowiedzmy Się? Więc przeczytaj uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie rozumienia tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie czytania ze zrozumieniem pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Z pewnością widziałeś małego ptaka o długości około 10 centymetrów, który ma kolory podobne do ubarwionego ptaka i pomyślałeś, że może to być dziecko tego gatunku. To skojarzenie jest powszechne, ale w zdecydowanej większości przypadków pisklę to cambacica, inny gatunek ptaka.
Oprócz wielkości, jedną z różnic między tymi ptakami, którą można zauważyć na pierwszy rzut oka i która pomaga zidentyfikować mniejszego ptaka, jest to, że ma on spiczasty dziób. Format jest nawet odpowiedni, aby cambacica mogła się sama wyżywić. Zwykle przebija koronę kwiatów, aby pożywić się nektarem.
Dlatego nierzadko spotyka się cambacicę w ogrodach, podwórkach i parkach. Ptak ma również tendencję do odwiedzania fontann do picia ustawionych dla kolibrów. Żywi się również owocami i małymi owadami.
Pomimo tego, że jest uważany za pospolity i liczny gatunek w Brazylii, ptak ten ma ciekawe cechy, które wahają się od zachowania do budowania gniazda do repertuaru wokal.
Dostępne w:. (Z cięciami).
Pytanie 1 - Określ temat powyższego tekstu:
( ) koliber.
( ) Widziałem cię.
( ) kambaka.
Pytanie 2 - Oglądać:
„Oczywiście, widziałeś mały ptak około 10 centymetrów […]”
Wyróżniony fragment to:
( ) narracja.
( ) opis.
( ) argument.
Pytanie 3 - W "[…] Chociaż w zdecydowanej większości pisklę to cambacica, inny gatunek ptaka.”, podkreślone słowo można by zastąpić:
( ) "Ale".
( ) "Następnie".
( ) "W związku z tym".
Pytanie 4 – W części „Format jest również odpowiedni, Po co cambacica może się wyżywić.”, podkreślone wyrażenie wprowadza:
( ) cel.
( ) konkluzja.
( ) porównanie.
Pytanie 5 – Zgodnie z tekstem „nierzadko można zobaczyć cambacicę w ogrodach, podwórkach i parkach”. Dlaczego?
Pytanie 6 – W fragmencie „Ptak zwykle odwiedza też poidła ustawione dla kolibrów” tekst ujawnia fakt:
( ) zwykle w życiu cambacica.
( ) okazjonalnie w życiu cambacica.
( ) pasażer w życiu cambacica.
Pytanie 7 – We fragmencie"Ona żywi się też owocami i małymi owadami.”, podkreślone określenie zostało użyte dla:
( ) wznawiać.
( ) do teraźniejszości.
( ) scharakteryzuj.
Pytanie 8 – Oglądać:
„Pomimo tego, że jest uważany za pospolity i liczny gatunek na terytorium Brazylii, ten ptak ma ciekawe cechy [...]”
W tym fragmencie przymiotnik wyraża opinię. Wskaż to:
( ) "wspólny".
( ) „obfite”.
( ) "ciekawski".
Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.
