Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Aktywność w języku portugalskim: Zaimki względne w tekście o pochodzeniu koła

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas ósmych, bada zaimki względne. Co powiesz na ich analizę w tekście o pochodzeniu koła, uważanemaszyna wynaleziona przez człowieka, która dokonała największej możliwej transformacji na świecie? W tym celu odpowiedz na poniższe pytania!

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz to ćwiczenie z portugalskiego pod adresem:

  • Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Zaimki względne w tekście o pochodzeniu koła – klasa 8 – Szablon do edycji
  • PDF: Aktywność w języku portugalskim: Zaimki względne w tekście o pochodzeniu koła – klasa 8 – Do druku
  • Szablon: Ćwiczenie w języku portugalskim: Zaimki względne w tekście o pochodzeniu koła – klasa 8 – Z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Jak wymyślili koło?

Nie możemy sobie nawet wyobrazić, ale był czas _____, kiedy koło jeszcze nie istniało, a wykonywanie prostych czynności, takich jak przesuwanie przedmiotów, było bardzo trudną pracą. Nikt nie wie, kto i kiedy dokładnie pojawiło się koło, ale uważa się, że jest to maszyna wynaleziona przez człowieka, która dokonała największej możliwej zmiany na świecie!

Naukowcy uważają, że ten artefakt ma prawie sześć tysiącleci historii, tak jak został znaleziony przez po raz pierwszy wykonany na płycie glinianej w ruinach starożytnego regionu Mezopotamii, gdzie dziś znajduje się Irak. Niektórzy archeolodzy uważają, że koło może być jeszcze starsze, co stwierdzili na wazonie przypominającym środek transportu z kołami, który powstałby w 4000 lat p.n.e. DO.

Dostępne w:. (Fragment).

pytania

Pytanie 1 - Przyimek, który towarzyszy zaimkowi względnemu, został poprawnie użyty w alternatywie:

( ) „Nie możemy sobie nawet wyobrazić, ale był czas, kiedy koło […]”

( ) „Nie możemy sobie nawet wyobrazić, ale był czas, kiedy koło […]”

( ) „Nie możemy sobie nawet wyobrazić, ale był czas, kiedy koło […]”

Pytanie 2 - „Co” odgrywa rolę zaimka względnego we fragmencie:

( ) „[…] wymyślona przez człowieka maszyna, która dokonała największej możliwej transformacji na świecie!”

( ) „Naukowcy uważają, że ten artefakt ma prawie sześć tysiącleci historii […]”

( ) „Niektórzy archeolodzy uważają, że koło może być jeszcze starsze […]”

Pytanie 3 - W powyższym tekście zaimek względny „gdzie” wskazuje na miejsce. Zidentyfikuj to:

ZA.

Pytanie 4 – We fragmencie „Nikt nie wie, kto i kiedy dokładnie pojawiło się koło […]” słowo „gdzie” brzmi:

( ) zaimek względny

( ) zaimek nieokreślony

( ) zaimek pytający

Pytanie 5 - W modlitwie „[…] to by się stało za 4000 lat. C.”, zaimek względny „that” ma jako desygnat:

( ) „ten artefakt”

( ) "wazon"

( ) „środek transportu na kołach”

Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

Ezoiczgłoś tę reklamę
8 rokAktywność z języka portugalskiego 8 klasa 8Aktywność portugalska w 8 klasieAktywność w języku portugalskim z odpowiedziąPortugalska aktywność do drukuĆwiczenie z języka portugalskiego 8 klasaćwiczenie portugalskiej 8 klasy
Gry i psikusy dotyczące ekspresji ciała
Gry i psikusy dotyczące ekspresji ciała
on Jul 22, 2021
UMIEJĘTNOŚCI I FAZY UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI LITERACKI
UMIEJĘTNOŚCI I FAZY UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI LITERACKI
on Jul 22, 2021
Interwencja pedagogiczna dla poligrafii
Interwencja pedagogiczna dla poligrafii
on Jul 22, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025