Interpretacja tekstu, skierowana do uczniów klas 9, pozwala na rozwój ważnych umiejętności czytania. Tekst, o którym mowa, nosi tytuł idź na zakupy i ocal świat.
Ta portugalska aktywność jest dostępna do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonej aktywności.
Pobierz tę aktywność w języku portugalskim pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Wreszcie zrównoważony dyskurs rozgrzesza nasz ulubiony grzech: konsumpcjonizm. Dowiedz się, jak można bawić się w sklepach bez zanieczyszczania środowiska. Odpowiedź jest na drzewie obok ciebie.
Sabine Righetti i Karin Hueck
Nie jedź, nie jedz mięsa, nie produkuj śmieci, nie używaj wody i nie waż się mieć dzieci. Niewiele jest rzeczy tak negatywnych (i nudnych) jak radykalny dyskurs ekologiczny, który głosi, że musimy zrobić wszystko, aby jak najmniej szkodzić środowisku. Nic dziwnego, że wielu nie może już znieść słuchania na ten temat. Ale w końcu nowa propozycja zdała sobie sprawę, że wyrządzanie „mniej szkód” planecie to wciąż za mało – trzeba nie wyrządzać żadnej krzywdy. (W końcu zużywanie mniejszej ilości wody to wciąż zużywanie wody.) A najlepsze: ten nowy dyskurs uspokaja sumienie eko-grzeszników. Dzięki niej będziemy mogli – nie, lepiej, będziemy potrzebowali – robić zakupy do woli, bo wtedy też będziemy ratować planetę. Ponieważ firmy zawsze będą szukać zysku, a ludzie zawsze będą chcieli nowego
iPod lub telewizor z doprowadziłosposobem jest połączenie tego ze zrównoważonym rozwojem. A jak byłoby to możliwe? Naśladowanie natury i recykling produktów na zawsze. Wydaje się to trudne, ale już się dzieje – i będzie wymagało zmiany przyzwyczajenia porównywalnej z rewolucją przemysłową, obejmującej firmy, miasta, domy i ludzi. […]„Superinteressante”, wydanie zielone, grudzień 2011, nie. 286, s. 72-73.
Pytanie 1 - W tytule „Idź na zakupy i ratuj świat” użycie imperatywu ma na celu:
a) doradzać
granica
c) przekonać
d) zapytać
Pytanie 2 - Tekst dotyczy problemu, który znacząco wpływa na naszą planetę. Na czym polega ten problem?
Pytanie 3 - Zdefiniuj „radykalny dyskurs ekologiczny” zgodnie z tekstem:
Pytanie 4 – Zaznacz fragment, który przedstawia rozwiązanie, zgodnie z tekstem, problemu zidentyfikowanego w poprzednim pytaniu:
a) „Nie jedź, nie jedz mięsa, nie produkuj śmieci, nie marnuj wody i nie waż się mieć dzieci”.
b) „[…] zrób wszystko, aby jak najmniej szkodzić środowisku”.
c) „[…] wyrządzaj „mniej szkody” planecie […]”
d) „Naśladowanie natury i wieczne recykling produktów”.
pytanie 5 – „[…] sposób jest do zrobienia że połączyć ze zrównoważonym rozwojem”. Do czego odnosi się podkreślony zaimek?
Pytanie 6 – „Ale w końcu nowa propozycja zdała sobie sprawę, że wyrządzanie „mniej szkód” planecie to wciąż za mało […]”. Okres ten, poprzez spójnik „ale”, ustanawia z poprzednimi relację:
porównanie
b) sprzeciw
c) wniosek
d) przyczyna
Pytanie 7 – Zauważ, że słowa iPod i doprowadziło pojawiają się w tekście kursywą. Sprawdź uzasadnienie korzystania z tego zasobu:
a) są mało znanymi słowami.
b) są warunkami pochodzenia obcego.
c) są głównymi słowami tekstu.
d) warunki zostały błędnie napisane.
Pytanie 8 – W segmencie „[…] rób zakupy do woli, dlaczego w ten sposób również będziemy ratować planetę.”, podkreślony termin można by zastąpić przez:
a) ponieważ
b) dlatego
c) jednak
d) ponieważ
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę