Portugalska aktywność: Akcentowanie

Działalność portugalska, skierowana do uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej, ok akcentowanie. Przeanalizujmy akcentowane słowa w tekście biedronki? Aby to zrobić, odpowiedz na proponowane pytania!

Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także zadanie z odpowiedziami.

Pobierz to portugalskie ćwiczenie pod adresem:

• Słowo: Ćwiczenie w języku portugalskim: akcentowanie – klasa 8 – szablon edytowalny
• PDF: Zadanie portugalskie: Akcentowanie – 8 klasa – Do druku
• Informacja zwrotna: Ćwiczenie w języku portugalskim: Akcentowanie – 8 klasa – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROFESJONALNA: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

biedronki

Wiele mówi się o biedronkach, małych owadach z rodziny Coccinellidae, których opisano już ponad 6000 gatunków. Oprócz piękna i bycia podziwianym w wielu kulturach jako symbol szczęścia i dostatku, biedronki ______ swoje miejsce na świecie mają jeszcze jeden powód. powód: są drapieżnikami mszyc, uważanych za szkodniki rolnicze, które mogą powodować poważne szkody w uprawach (a także roztocza, pyłki i nektar).

Dostępne w:. (Fragment).

pytania

Pytanie 1 - Podkreśl poniżej akcentowaną monosylabę toniczną:

„Dużo mówi się o biedronkach, małych owadach z rodziny Coccinellidae, których opisano już ponad 6000 gatunków”.

Pytanie 2 - Słowo podkreślone w fragmencie „[…] jak symbol szczęścia i obfitości […]”, ponieważ:

( ) oznacza proparoksyton.

( ) to oksyton kończący się na „o”.

( ) to paroksyton zakończony dyftongiem.

Pytanie 3 - Uzupełnij miejsce, wpisując „have” lub „have”:

„[…] biedronki ______ swoje miejsce na świecie z innego powodu […]”

Pytanie 4 – Zaznacz fragment, który zawiera akcentowane słowo oksyton:

( ) „Oprócz ich piękna i faktu, że są podziwiane w wielu kulturach […]”

( ) „[…] są drapieżnikami mszyc, uważanych za szkodniki rolnicze […]”

( ) „[…] może spowodować poważne szkody na plantacjach […]”

Pytanie 5 – Uzasadnij akcent na akcentowanym słowie oksyton w zaznaczonym powyżej fragmencie:

Pytanie 6 – W fragmencie „[…] (a także roztocza, pyłki i nektar)” występują dwa akcentowane wyrazy paroksytonowe. Zidentyfikuj je:

( ) „również” i „roztocza”.

( ) „roztocza” i „pyłki”.

( ) „pyłek” i „nektar”.

Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.