działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów klas piątych, o Anicie Garibaldi. Poznajmy historię tego wojownika? Więc przeczytaj uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie rozumienia tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie czytania ze zrozumieniem pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
30 sierpnia 1821 roku w Laguna w Santa Catarina urodziła się dziewczyna o nieposkromionym geniuszu. Nazywała się Ana Maria de Jesus Ribeiro.
Córka skromnej rodziny pochodzenia azorskiego, Ana Maria już od najmłodszych lat pokazywała, że ma własne pomysły i wolę. Dziewczyna mówiła to, co myślała, i zadziwiła wszystkich.
Martwiąc się o przyszłość córki, matka dziewczynki zmusiła ją do poślubienia w wieku 14 lat dużo starszego mężczyzny.
Wtedy właśnie w wieku 18 lat poznał włoskiego partyzanta Giuseppe Garibaldiego, w którym się zakochał. Zafascynowana ideałami wolności i demokracji, których bronił Garibaldi, Ana uciekła wraz z nim, rozpoczynając walkę ramię w ramię ze swoim ukochanym na polach bitew.
Ana stała się Anitą. Nauczyła się walczyć mieczami, posługiwać się bronią palną. Nawet ciąża nie przeszkodziła jej w zademonstrowaniu waleczności w kilku walkach.
Anita poślubiła Giuseppe w 1842 roku w Montevideo. Mieli razem czwórkę dzieci, walczyli o niepodległość Republiki Rio Grande do Sul i zjednoczenie Włoch – dlatego zasłynęła jako „Bohaterka dwóch światów”.
Anita Garibaldi zmarła na tyfus w Rawennie we Włoszech 4 sierpnia 1849 roku.
Dostępne w:
Pytanie 1 - Powyższy tekst to:
( ) Opowieść.
( ) biografia.
( ) raport.
Pytanie 2 - Przeczytaj wstecz:
„30 sierpnia 1821 roku w Lagunie urodziła się dziewczyna o nieposkromionym temperamencie”.
O jakiej dziewczynie mowa w tekście?
Pytanie 3 - Podkreśl poniżej wyrażenie określające czas:
„Córka skromnej rodziny pochodzenia azorskiego, Ana Maria już jako mała dziewczynka pokazała, że ma własne pomysły i wolę.”
Pytanie 4 – We fragmencie „Dziewczyna powiedziała, co myślała, i wszystkich zadziwiła” tekst ujawnia fakty, że:
( ) dodać.
( ) alternatywny.
( ) kontrast.
Pytanie 5 – We fragmencie"Zafascynowany ideałami wolności i demokracji, których bronił Garibaldi, Ana uciekła z nim […]” – zaznaczono fragment:
( ) powody.
( ) warunki.
( ) konsekwencje.
Pytanie 6 – We fragmencie „Nauczyła się walczyć mieczami […]” określenie „z” oznacza:
( ) przyczyna.
( ) sprzeciw.
( ) przyrząd.
Pytanie 7 – W „Nawet nie ciąże The uniemożliwił demonstrację twój męstwa w różnych bojach.”, podkreślono słowa:
( ) wznawiać.
( ) obecny.
( ) scharakteryzuj.
Pytanie 8 – Dlaczego, zgodnie z tekstem, Anita Garibaldi była „znana jako„ Bohaterka dwóch światów ”?
Pytanie 9 – Fragment „Anita Garibaldi zmarła na tyfus w Rawennie we Włoszech 4 sierpnia 1849 r.”. To jest:
( ) narracja.
( ) opis.
( ) argument.
Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.
