działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów klas III i IV szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście Cores Especiais.
Możesz pobrać to ćwiczenie rozumienia tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie czytania ze zrozumieniem pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Krowa Moly dorastała na farmie z kilkoma innymi zwierzętami i odkąd była szczeniakiem, była oczarowana kolorowymi piórami pawia. Jej marzeniem było mieć ciało tak kolorowe jak jego, ale Moly była cętkowana czarno-białymi kolorami.
– Czy istnieje sposób na zmianę koloru? — zapytała mądrego konia.
- Moly, widziałem wiele rzeczy, ale krowa nigdy nie zmienia koloru - odpowiedział.
Moly próbowała się dostosować, ale nie porzuciła swojego marzenia o byciu bardzo kolorową.
Paw widząc smutek przyjaciółki, postanowił jej pomóc.
„Znam sposób na spełnienie twoich marzeń. Trzeba tylko poczekać, aż utworzy się tęcza i przejść przez jej koniec, wtedy będzie kolorowo – wyjaśnił paw.
Moly była bardzo podekscytowana tym pomysłem iw dniu, w którym na niebie pojawiła się tęcza, poszła na jej koniec, na granicę farmy i przeszła pod jej arkadami. Chwilę później pofarbowała sobie skórę i wróciła na farmę bardzo szczęśliwa i wdzięczna pawiowi za pomoc.
180 historii do zabawy.
Wydawca: Ciranda Cultural.
1) Jaki jest tytuł tekstu?
A:
2) Ile akapitów jest w tekście?
A:
3) Kim są bohaterowie opowiadania?
A:
4) Jaki był sen Moly'ego?
A:
5) Kogo poprosiła o pomoc?
A:
6) Co koń powiedział Moly'emu?
A:
7) Co zrobił paw, aby pomóc Moly?
A:
8) Czy udało jej się spełnić swoje marzenie?
A:
9) Zrób ilustrację do opowiadania:
Za dostęp