Działalność historyczna, skierowana do uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej, z pytaniami wielokrotnego wyboru, rozwinęła się na temat imperializmu w XIX wieku.
Możesz pobrać to ćwiczenie narracyjne w edytowalnym szablonie programu Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz to ćwiczenie z historii z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
1) W przeciwieństwie do kolonializmu istniejącego w XVI wieku, imperializm XIX w. kierował się głównie do Afryki i Azji, dążąc do:
a) Rynki zaopatrzenia i odbioru
b) Praca i infrastruktura
c) Odbiorcy i robocizna
d) Inwestycje i rozwój
2) Ekspansja imperializmu związana jest z ekspansją przemysłową, prowadzącą do:
Niemcy
b) Anglia
c) Chiny
d) Szwecja
3) Niemcy i Włochy były maruderami w ekspansji, twierdząc, że:
a) Podbój ziemi
b) Stabilna gospodarka
c) Eksport na dużą skalę
d) ponowny podział kolonialny
4) Imperialistyczne spory między mocarstwami wywoływały kryzysy, zbrojenie i sojusze, czyli przygotowania do:
a) Wojna opiumowa
b) Wojna burska
c) I wojna światowa
d) Wojna bokserów
5) Czy słuszne jest stwierdzenie, że europejska okupacja przyniosła korzyści kontynentowi afrykańskiemu, ponieważ umożliwiła włączenie Afryki do światowej gospodarki kapitalistycznej? Uzasadnij swoją odpowiedź.
ZA.
Za Camila Farias.
W odpowiedzi znajdują się w łączu nagłówkowym.
zgłoś tę reklamę
