działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów piątej klasy szkoły podstawowej, o karmelowym kundlu. On wykorzystaj rozproszenie uwagi dostawcy i ukradnij torbę z lunchem. Dowiedzmy się więcej o tym ciekawym fakcie? Więc przeczytaj uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie rozumienia tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie czytania ze zrozumieniem pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Niezwykła scena miała miejsce w gminie Mocajuba, w regionie Baixo Tocantins, i stała się popularna w mediach społecznościowych w środę (14).
Niezwykły przypadek, który miał miejsce w Pará, stał się popularny w mediach społecznościowych w środę (14). Na nagraniu z kamer monitoringu widać moment, w którym bezpański pies wykorzystuje rozproszenie uwagi dostawcy i kradnie torbę z lunchboxem. Do zdarzenia doszło w ubiegłą niedzielę (11), w gminie Mocajuba, położonej w regionie Baixo Tocantins.
Zdjęcia przedstawiają motocyklistę przybywającego na miejsce dostawy. Zatrzymuje motocykl, wysiada z pojazdu i otwiera plecak, w którym znajduje się pudełko śniadaniowe, i zostawia go na motocyklu. Pies podchodzi i obserwuje motocyklistę. Kiedy dostawca jest rozproszony, woła klienta do drzwi domu, jedno z pudełek śniadaniowych ślizga się i upada na podłogę.
Następnie karmelowy pies podchodzi do torby i bierze ją pyskiem. Wszystko dzieje się bez zauważenia przez dostawcę. Do czasu, gdy wraca do plecaka i widzi, że jest tylko jedno pudełko śniadaniowe. Ale w tym momencie piesek był już daleko.
Tharles Costa, właściciel restauracji „Delícias de Francisca”, mówi, że dostawca został „skradziony”, kiedy podszedł do interkomu, aby zadzwonić do klienta. Nie wiedząc, gdzie znajduje się pudełko śniadaniowe, dostawca Roseilson Melo nie był w stanie wyjaśnić przyczyny zniknięcia posiłku.
„Klient nie mógł uwierzyć, że jedzenie zniknęło. Doręczyciel przyjechał tutaj oszołomiony, nie wiedząc, co robić. W końcu nie widział psa. Postanowiliśmy pojechać na miejsce i poprosić o nagranie z kamer ochrony, wtedy zobaczyliśmy wszystko, co się wydarzyło. Historia stała się wirusowa i skontaktowali się ze mną ludzie z kilku stanów” – powiedział.
Za pośrednictwem sieci społecznościowych restauracji właściciel lokalu pokazuje, że zareagowali z humorem na odcinek. Oprócz opublikowania nagrania z kradzieży udało im się odnaleźć „podejrzanego”, który został ciepło przyjęty.
Arthur Sobral i Gil Sóter, g1 Para.
Dostępne w:. (Z cięciem). wrzesień 2022 r.
Pytanie 1 - Jaki jest cel powyższego tekstu?
( ) zgłosić fakt.
( ) opowiedzieć historię.
( ) omówić problem.
Pytanie 2 - Przeczytaj wstecz:
„Niezwykły przypadek, który miał miejsce w Pará, stał się wirusowy w sieciach społecznościowych w środę (14).”
Wskaż przypadek, do którego odnosi się tekst:
Pytanie 3 - We fragmencie „Zatrzymuje motocykl, wysiada z pojazdu i otwiera plecak, w którym znajduje się pudełko śniadaniowe, i zostawia go na motocyklu.”, w tekście wymieniono czynności:
( ) klienta.
( ) dostawcy.
( ) przez właściciela restauracji „Delícias de Francisca”.
Pytanie 4 – Zgodnie z tekstem „jeden z pojemników śniadaniowych wyślizguje się i upada na podłogę”. Dzieje się tak, gdy:
( ) „rowerzysta przyjeżdża na miejsce dostawy”.
( ) „pies podchodzi i obserwuje rowerzystę”.
( ) „dostawca rozprasza się, dzwoniąc do klienta pod drzwi domu”.
Pytanie 5 – We fragmencie „Karmelowy pies podchodzi więc do torby To jest bierze je ustami”, podkreślone słowo oznacza:
( ) suma.
( ) kontrast.
( ) wniosek.
Pytanie 6 – W segmencie „Doręczyciel przyjechał tu oszołomiony, nie wiedząc O co robić.”, wyróżniony termin jest odpowiednikiem:
( ) "To".
( ) "Wszystko".
( ) "ten".
Pytanie 7 – W „Za pośrednictwem sieci społecznościowych restauracji właściciel lokalu pokazuje, że zareagował w dobrym humorze do epizodu.”, podkreślone wyrażenie ujawnia:
( ) miejsce reakcji na epizod.
( ) tryb reakcji na odcinek.
( ) czas reakcji na epizod.
Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.
