Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Interpretacja tekstu: Hawk-de-penacho

działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów piątej klasy szkoły podstawowej, o jastrzębiu czubatym. Ten duży gatunek może mierzyć do 67 centymetrów i żyje na wyjątkowo zachowanych obszarach. Poznajmy bliżej tego jastrzębia? Więc przeczytaj uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!

Możesz pobrać to ćwiczenie rozumienia tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.

Pobierz to ćwiczenie czytania ze zrozumieniem pod adresem:

  • Słowo: Interpretacja tekstu: Jastrząb białodzioby – klasa 5 – model edytowalny
  • PDF: Interpretacja tekstu: Hawk-de-penacho – klasa 5 – Do druku
  • informacja zwrotna: Interpretacja tekstu: Hawkeye – klasa 5 – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROFESJONALNA: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Hawk-de-penacho: poznaj zagrożonego ptaka drapieżnego w Lesie Atlantyckim

Ten duży gatunek może mierzyć do 67 centymetrów i żyje na wyjątkowo zachowanych obszarach.

jastrząb czubaty (Spizaetus ornatus

) występuje na całym terytorium kraju, ale jest zagrożony wyginięciem w Lesie Atlantyckim, mimo że nie znajduje się na krajowej liście gatunków zagrożonych.

„To jastrząb występujący w lasach o wysokim stopniu ochrony lub z niewielkimi zmianami spowodowanymi przez człowieka. Może też mieszkać na polanach, w pobliżu rzek lub na skraju lasu. Ponieważ jastrząb zwyczajny jest gatunkiem, który większość czasu żyje w lesie, udaje się tam również na polowania. Na ogół korzysta z wysokich żerdzi, co najmniej 15-metrowych – wyjaśnia biolog, specjalista od ptaków, Luciano Lima.

Jastrząb czubaty to duży ptak, mierzący od 58 do 67 centymetrów. Samce mogą ważyć około jednego kilograma, a samice półtora kilograma. Na koronie ma zestaw piór, które mierzą do 10 centymetrów i tworzą czarny pióropusz.

W „menu” drapieżników znajduje się kilka gatunków ptaków, takich jak ary, papugi, papugi, tukany, inhambusy, urusy i gołębie. Polują również na ssaki, takie jak oposy, wiewiórki, ostronosy i jeżozwierze.

„Gady, takie jak duże jaszczurki, łowi się w mniejszych ilościach. Jednak ptak może przystosować się do środowiska i napotkanej ofiary. Jest zapis o gnieździe na obszarze przejściowym między Lasem Atlantyckim a Cerrado, w Minas Gerais, gdzie główną ofiarą były tamaryny, których w regionie jest dużo” – mówi Luciano.

[…]

To Pimenta. „Ziemia Ludowa”. Dostępne w:
(Z cięciem i adaptacją).

pytania

Pytanie 1 - Do jakiego jastrzębia odnosi się tekst we fragmencie „To jastrząb znaleziony w lasach o wysokim stopniu zachowania lub z niewielkimi zmianami spowodowanymi przez człowieka”?

Pytanie 2 - Oglądać:

“Ponieważ jastrząb czubaty jest gatunkiem, który większość czasu żyje w lesie, tam też idziesz na polowanie”.

Wyróżniony fragment mówi:

( ) powód.

( ) stan.

( ) porównanie.

Pytanie 3 - W segmencie „Jastrząb czubaty to duży ptak, mierzący od 58 do 67 centymetrów.”, tekst:

( ) opowiada.

( ) opisać.

( ) argumentuje.

Pytanie 4 – W zdaniu „W koronie ma komplet piór, które mierzą do 10 centymetrów To jest tworzą czarny pióropusz”, podkreślony termin oznacza:

( ) fakty, które się sumują.

( ) fakty, które występują naprzemiennie.

( ) kontrastujące fakty.

Pytanie 5 – Zgodnie z tekstem jastrząb czubaty łapie w mniejszych ilościach gatunki:

( ) ptaki.

( ) Gady.

( ) ssaki.

Pytanie 6 – W "Niemniej jednak, ptak może przystosować się do środowiska i napotkanej ofiary.”, podkreślone słowo można zastąpić:

( ) "Chociaż".

( ) "Dlatego".

( ) "Dlatego".

Pytanie 7 – Tekst o jastrzębiu czubatym został skonstruowany na podstawie:

( ) w książce o ptakach.

( ) w doświadczeniu zawodowym autora.

( ) w rozmowie ze specjalistą.

Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.


5 rokCzytanie ze zrozumieniem w klasie 5Czytanie ze zrozumieniem w klasie 5Zajęcia z języka portugalskiego w klasie 5Zajęcia z języka portugalskiego w klasie 5Ćwiczenie czytania ze zrozumieniem w klasie 5Ćwiczenie czytania ze zrozumieniem w klasie 5Ćwiczenie z języka portugalskiego klasa 5Ćwiczenie języka portugalskiego w klasie 5interpretacja tekstu z informacją zwrotnąInterpretacja tekstu wraz z odpowiedziamiinterpretacja tekstu do drukuInterpretacja tekstu PDFLekcja czytania ze zrozumieniem w klasie VPytania na czytanie ze zrozumieniem klasa 5Pytania na czytanie ze zrozumieniem klasa 5Pytania z języka portugalskiego w klasie 5Pytania z języka portugalskiego w klasie 5Zadanie czytania ze zrozumieniem w klasie 5
Ćwiczenie w języku portugalskim: Pytania dotyczące predykatu podmiotu
Ćwiczenie w języku portugalskim: Pytania dotyczące predykatu podmiotu
on Jul 22, 2021
Interpretacja tekstu: Bajkowy żart
Interpretacja tekstu: Bajkowy żart
on Jul 22, 2021
Działalność historyczna: reżim oligarchiczny
Działalność historyczna: reżim oligarchiczny
on Jul 22, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025