Interpretacja tekstu: Lew i mysz

Ćwiczenie interpretacji tekstu dla uczniowie V klasy szkoły podstawowej. studenci będą czytać opowieść „Lew i mysz” i muszą odpowiedzieć na pytania wielokrotnego wyboru dotyczące tego, co czytają. Jeśli znasz witrynę, wiesz, że mamy działania w edytowalnym szablonie i możesz je modyfikować, aby na przykład otrzymać odpowiedź pisemną! Idź tam i zobacz! Dobra robota, nauczycielu! 🙂 🙂 🙂 

Pobierz to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz tę portugalską aktywność na:

• Słowo: Ćwiczenie w języku portugalskim – Interpretacja tekstu – Lew i mysz – 5 klasa – Szablon do edycji
• PDF: Ćwiczenie w języku portugalskim – Interpretacja tekstu – Lew i mysz – klasa 5 – Gotowe do druku
• Szablon:Ćwiczenie w języku portugalskim – Tłumaczenie tekstu – Lew i mysz – Klasa 5 – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

LEW I MYSZ

Lew, zmęczony tyloma polowaniami, spał rozciągnięty w dobrym cieniu drzewa.

Kilka myszy szło po nim, a on się obudził.

Wszystkim oprócz jednego udało się uciec, bo lew miał go pod łapą!

Mysz błagała i błagała tak bardzo, że lew zrezygnował z miażdżenia jej i puścił.

Jakiś czas później lew został złapany w sieć myśliwych.

Ponieważ lew nie mógł puścić, wielkie zwierzę sprawiło, że cały las zatrząsł się rykiem wściekłości.

Nagle pojawiła się mysz i ostrymi zębami przegryzła liny i wypuściła lwa.

Morał: Jeden dobry uczynek wygrywa inny.

(przyjęty z http://www.refletirpararefletir.com.br/fabulas-pequenas)

TERAZ WYBIERZ JEDNĄ Z ODPOWIEDZI NA KAŻDE PYTANIE!

1.Kto spał pod drzewem?
a) lew.
b) myszy.
c) niektórzy myśliwi.
d) niektóre mrówki.
e) ptaki.

2.Kto wspiął się na lwa, kiedy spał?
a) lew.
b) myszy.
c) niektórzy myśliwi.
d) niektóre mrówki.
e) ptaki.

3.Ile myszy nie zdołało uciec przed lwem?
a) jeden.
b) dwa.
c) trzy.
d) cztery.
i pięć.

4.Jak lew uwięził mysz?
a) ustami.
b) z ciałem.
c) łapą.
d) z głową.
e) z drzewem.

5.Kto po pewnym czasie aresztował lwa?
a) inny lew.
b) myszy.
c) niektóre mrówki.
d) niektórzy myśliwi.
e) ptaki.

6.Jak lew zadrżał w całym lesie?
a) z krzykami.
b) z płaczem.
c) ze śmiechem.
d) z kopnięciami.
e) z wycie wściekłości.

7.Jak mysz zdołała uwolnić lwa?
a) mysz wypuściła lwa gałęzią drzewa.
b) mysz wypuściła lwa, gryząc liny.
c) mysz wypuściła lwa, ciągnąc za lwa.
d) mysz wypuściła lwa, gryząc jego łapę.
e) mysz wypuściła lwa atakującego myśliwych.

DOBRA AKTYWNOŚĆ!

André Tarragô Martins – nauczyciel języka portugalskiego w gimnazjum i gimnazjum oraz mistrz literatury w zakresie języka, interakcji i procesów uczenia się. Ponadto jest muzykiem i dziennikarzem. Pracuje przy egzaminach wstępnych na studia, prekonkursach, lekcjach prywatnych, przygotowywaniu testów konkursowych oraz jest twórcą treści dla Portalu www.acessaber.com.br.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę