działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów piątej klasy szkoły podstawowej, o lwie i komarze. Lew wściekł się na komara, który ciągle brzęczał wokół jego głowy, ale komara to nie obchodziło. Co się tam stało, co? Dowiedzmy Się? Więc przeczytaj uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także zadanie z odpowiedziami.
Pobierz to portugalskie ćwiczenie pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Lew wściekł się na komara, który brzęczał wokół jego głowy, ale komara to nie obchodziło.
– Myślisz, że będę się ciebie bał tylko dlatego, że myślisz, że jesteś królem? — powiedział wyniośle, po czym podleciał do lwa i zakłuł go w pysk.
Wściekły lew kopnął komara, ale jedyne, co udało mu się zrobić, to podrapać się własnymi pazurami. Komar nadal gryzł lwa, który zaczął ryczeć jak szalony. W końcu wyczerpany, wściekły i pokryty ranami zadanymi przez własne zęby i pazury lew poddał się.
Komar odleciał, by powiedzieć wszystkim, że pokonał lwa, ale wszedł prosto w pajęczynę. Tam pogromca króla zwierząt spotkał swój smutny koniec, zjedzony przez małego pająka.
Morał: często najmniejszy z naszych wrogów jest najbardziej przerażający.
Ezop. Dostępne w:. (z adaptacją).
Pytanie 1 - Powyższy tekst to:
( ) Opowieść.
( ) bajka.
( ) Uwaga.
Pytanie 2 - Oglądać:
„Lew się rozgniewał komar, który brzęczał wokół twojej głowy, ale komara to nie obchodziło”.
Wyróżniony fragment mówi:
( ) powód gniewu lwa.
( ) intensywność wściekłości lwa.
( ) konsekwencja gniewu lwa.
Pytanie 3 - We fragmencie „[…] wtedy poleciał do lwa i dał mu w pysk płonące żądło.”, w tekście ujawniają się działania komara, który:
( ) dodać.
( ) alternatywny.
( ) kontrast.
Pytanie 4 – Segment „Oburzony lew kopnął komara, ale jedyne, co udało mu się zrobić, to podrapać się własnymi pazurami”. To jest:
( ) narracja.
( ) opis.
( ) argument.
Pytanie 5 – Przeczytaj wstecz:
„Komar nadal gryzł lwa, który zaczął ryczeć jak szalony”.
W tym fragmencie słowo „jako”:
( ) wskazuje przyczynę.
( ) przedstawia przykład.
( ) wyraża porównanie.
Pytanie 6 – W "Na końcuwyczerpany, wściekły i pokryty ranami zadanymi przez własne zęby i pazury, lew poddał się”.
( ) miejsce.
( ) tryb.
( ) czas.
Pytanie 7 – W „Komar odszedł brzęcząc, żeby wszystkim powiedzieć, że pokonał lwa, Ale wszedł prosto w pajęczynę.”, podkreślony termin ma takie samo znaczenie jak:
( ) "Następnie".
( ) "Chociaż".
( ) "W związku z tym".
Pytanie 8 – Zgodnie z tekstem, historia kończy się, gdy:
( ) lew się poddaje.
( ) lew kopie komara.
( ) komar zostaje pożarty przez małego pająka.
Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.
