Ćwiczenie interpretacji tekstów dla studentów IV lub V roku, użyty tekst to „Wróżka krawcowa”.
Można pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w formacie PDF gotowym do druku, w szablonie Word, który można modyfikować, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz tę interpretację pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Krawcowa Wróżek
PO OBIADZIE KSIĄŻĘ ZAWIERA NOSEK DO DOMU NAJLEPSZEJ SZWAWEK W KRÓLESTWO. BYŁ PAJĄK Z PARYŻA, KTÓRY WIEDZIAŁ JAK ZROBIĆ PIĘKNE SUKIENKI, PIĘKNE, AŻ DALEJ NIE MOŻE! ONA SIĘ POGODZIŁA GOSPODARSTWO ROLNEONA WYMYŚLIŁA SAME MODY.
– PANNA PAJĄK – POWIEDZIAŁ KSIĄŻĘ – CHCĘ ŻEBYŚ ZROBIŁA DLA TEJ ILUSTRACJI NAJPIĘKNIEJSZEJ SUKIENKI NA ŚWIECIE. ZAPAMIĘ NA JEJ WSPANIAŁĄ IMPREZĘ I CHCĘ ZOBACZYĆ JEJ SZKODLIWĄ NA SĄDZIE.
POWIEDZIAŁ I WYCOFANY. DONA ARANHA BIERZE TAŚMĘ MIERNICZĄ I PRZY POMOCY SZEŚCIU BARDZO INTELIGENTNYCH PAJĄKÓW, ZACZĘŁA SIĘ PODEJMOWANIE ŚRODKÓW. WTEDY TKAŁA SIĘ SZYBKO, SZYBKO, RÓŻOWA FARMA ZE ZŁOTYMI GWIAZDAMI, NAJPIĘKNIEJSZA RZECZ, KTÓRĄ MOŻESZ WYBRAĆ. TKALIŚMY RÓWNIEŻ TAŚMY I KORONKI ORAZ POŚREDNIE – NAWET SZPULE NICI WYKONANE PRZEZ ON.
MONTEIRO LOBATO. KRÓLESTWA NOSOWE. SAO PAULO: BRAZYLIEN, 1973
1) JAKI JEST TYTUŁ TEKSTU?
R.:
2) KIM JEST AUTOR?
R.:
3) W JAKIM ROKU ZOSTAŁ NAPISANY TEN TEKST?
R.:
4) ILE AKAPITÓW JEST W TEKŚCIE?
R.:
5) JAKIE SĄ ZNAKI W HISTORII?
R.:
6) SZUKAJ ZNACZENIA PODKREŚLONYCH SŁÓW W SŁOWNIKU:
R.:
7) DLACZEGO AUTOR WYBRAŁ SZWAWCĘ NA PAJĄK?
R.:
8) DLACZEGO MAŁY NOSEK POTRZEBUJE SUKIENKI?
R.:
9) ZNAJDŹ O CO PYTA SIĘ W TEKŚCIE:
A) TRZY SŁOWA OXYTONÓW:
B) TRZY SŁOWA PAROKSYTONOWE:
C) DWA SŁOWA PROPAROKSYTENOWE:
10) ZRÓB ILUSTRACJĘ HISTORII.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę