Interpretacja tekstu: pies i obiad

działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów klas III i IV szkoły podstawowej, z pytaniami opartymi na tekście Pies i obiad.

Możesz pobrać to ćwiczenie rozumienia tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.

Pobierz to ćwiczenie czytania ze zrozumieniem pod adresem:

• Słowo: Interpretacja tekstu: Pies i obiad – klasa 3 i klasa 4 – szablon do edycji
• PDF: Interpretacja tekstu: Pies i obiad – klasa III i IV – Do druku
• Informacja zwrotna: Interpretacja tekstu: Pies i obiad – klasa III i IV – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROFESJONALNA: KLASA:

NAZWA:

PIES I KOLACJA

Pies nauczył się codziennie jeść obiad swojego pana. Był bardzo wierny swemu obowiązkowi, chociaż kusił go zapach dobrych rzeczy w koszyku.

Psy z sąsiedztwa zauważyły ​​go niosącego koszyk i wkrótce odkryły, co jest w środku. Kilkakrotnie próbowali go ukraść, ale zawsze wiernie go strzegł.

Pewnego dnia wszystkie psy z sąsiedztwa zebrały się i znalazły go na ścieżce z koszem. Pies próbował przed nimi uciec, ale zatrzymał się, aby pomyśleć, jak uciec. To był jego błąd. Wkrótce sprawiły, że poczuł się tak śmiesznie, że upuścił kosz i podniósł duży kawałek pieczonego mięsa przeznaczony na obiad jego pana.

„Dobrze”, powiedział, „podziel się resztą.

pytania

1) Jaki jest tytuł tekstu?

A:

2) Ile akapitów jest w tekście?

A:

3) Kto jest głównym bohaterem opowiadania?

A:

4) Czego nauczył się pies?

A:

5) Kiedy inne psy odkryły, co jest w koszyku, co zrobiły?

A:

6) Co zrobiły psy, że pies podał im koszyk?

A:

7) Jakie jest Twoje zdanie na temat zmiany postawy psa? Uzasadnij swoją odpowiedź:

A:

8) Teraz Twoja kolej, utwórz kontynuację tej historii (co najmniej 5 linijek):

A:

9) Zrób ilustrację do opowiadania:

Za dostęp