Aktywność w języku portugalskim: Pytania dotyczące ukrytego tematu

Aktywność portugalska, skoncentrowana na uczniach siódmej klasy szkoły podstawowej, ma na celu naukę ukryty temat. Zidentyfikujemy go? Proponowane pytania oparte są na fragmencie kroniki Na lotnisku, scenariusz Carlos Drummond de Andrade.

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Pytania dotyczące ukrytego tematu – 7 rok – Edytowalny szablon
• PDF: Ćwiczenie w języku portugalskim: Pytania dotyczące ukrytego przedmiotu – 7 klasa – Gotowe do druku
• Szablon: Ćwiczenie w języku portugalskim: Pytania dotyczące ukrytego przedmiotu – 7 klasa – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Na lotnisku

Mój przyjaciel Pedro podróżował. Zabrałem go do Galeão, gdzie czekaliśmy trzy godziny na jego czterosilnik. W tym czasie nie brakowało tematów do rozrywki, choć nie mówiliśmy o próżnych i licznych bieżących sprawach. Tematów zawsze było dużo i nie omieszkaliśmy go dogłębnie zgłębić. Chociaż Pedro jest niezwykle skąpy w słowach, a ściśle mówiąc, nie raczy ich wypowiedzieć. Co najwyżej emituje sylaby; najwięcej mówi się o gestach i wyrażeniach, dzięki którym jest to godne podziwu rozumiane. To twój system.

ANDRADE, Carlos Drummond de. "Bujane krzesło". Rio de Janeiro: Rekord, 2009. (Fragment).

pytania

Pytanie 1 - W zdaniu „Zabrałem go do Galeão […]” czasownik „byłem” ma ukryty podmiot „ja”. Wskaż odniesienie „ja”:

( ) narrator-postać kroniki.

( ) postać Pedro.

( ) inny znak w kronice.

Pytanie 2 - Temat modlitwy „Mój przyjaciel Pedro podróżował”. Jego:

( ) ukryty („on”)

( ) prosty („mój przyjaciel Pedro”)

( ) prosty („Piotr”)

Pytanie 3 - W zdaniu „Zawsze mieliśmy dużo tematu [...]” ukryty temat można zidentyfikować poprzez:

( ) zakończenia słownego.

( ) kontekstu.

( ) zakończenia słownego i kontekstu.

Pytanie 4 – We fragmencie „[…] przez który daje się wspaniale zrozumiany.”, czasownik „robi” ma za swój podmiot:

( ) "Piotr"

( ) „konwersacja gestami”

( ) "Twój system"

Pytanie 5 - Temat jest ukryty w modlitwie:

( ) „[…] chociaż nie mówiliśmy o sprawach próżnych i licznych bieżących”.

( ) „Chociaż Piotr jest niezwykle oszczędny w słowach […]”

( ) „To Twój system”.

Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę