Aktywność portugalska, wskazana dla uczniów klas dziewiątych, ma na celu studiowanie tego przedmiotu. Proste, ukryte, złożone czy nieokreślone? Nauczmy się? Następnie odpowiedz na pytania na podstawie tekstu. Kucharz robi przysmaki z tego, co zostało wyrzucone!
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Kora, łodygi i liście. Pokarmem można i należy się w pełni cieszyć. Tego uczy 36-letnia Regina Tchelly, kucharka, była pomoc domowa, która stworzyła projekt Favela Orgânica we wspólnotach Babilônia i Chapéu Mangueira na południu Rio de Janeiro.
Urodzona w Paraíbie, dorastała, obserwując, jak jej matka w pełni wykorzystuje wszystko, co wchodzi do kuchni. W Rio, od 2001 roku, zbuntował się w obliczu marnotrawstwa na otwartych rynkach. Zaczął napełniać torbę tym, co uważano za resztki i puścić wodze fantazji, aby nadać nowe zastosowanie całemu jedzeniu. Tak powstały brygadeiros ze skórkami od bananów, chlebem ze skórki dyni, pastami z łodyg rzeżuchy. Wszystko smaczne, niedrogie i o wysokiej wartości odżywczej.
W 2011 roku Regina zebrała 140 reali i stworzyła Favela Orgânica. Jego usposobienie, talent i charyzma sprawiły, że projekt wystartował. Uczył sąsiadów, potem całą społeczność, inne fawele w Rio, a gdy się zorientował, prowadził warsztaty w innych stanach, a nawet w innych krajach.
Paraíba stworzyła około 500 potraw, wszystkie bez żadnego rodzaju mięsa. Stworzona przez nią przestrzeń oferuje również alternatywny bufet gastronomiczny na eventy oraz promuje szkolenia dla profesjonalistów z branży spożywczej. Przeszkolono już ponad 30 000 osób.
We wrześniu kucharz miał premierę programu Amor de Cozinha na Canal Futura. Chce pójść znacznie dalej. „Wszystko, co robi się z miłością, działa”, zapewnia.
Brunona Hoffmanna. Dostępne w: .
Pytanie 1 - Podkreśl temat, który składa się na ten fragment tekstu powyżej:
„Jedzeniem można i należy się w pełni cieszyć”.
Pytanie 2 - Podkreślony powyżej temat to:
prosty
b) złożony
c) ukryty
d) nieokreślony
Pytanie 3 - W okresie „Urodzona w Paraíba, dorastała, obserwując, jak jej matka w pełni wykorzystuje wszystko, co wchodziło do kuchni.”, powraca temat „ona”:
ZA.
Pytanie 4 – W poniższej klauzuli składa się temat. Dlatego ma więcej niż jeden rdzeń. Wyróżnij je:
„Jego chęć, talent i charyzma sprawiły, że projekt wystartował”.
Pytanie 5 - W segmencie „Nauczyli sąsiadów, potem cała społeczność, inne fawele w Rio […]” tematem modlitwy jest:
a) „Regina” (ukryty)
b) „sąsiedzi”
c) „cała społeczność”
d) „inne fawele w Rio”
Pytanie 6 – We wskazaniu tematu frazy „Przestrzeń przez nią stworzona […]” użyto:
a) głos aktywny
b) analityczny głos bierny
c) zaimek bierny
d) głos refleksyjny
Pytanie 7 – We fragmencie „We wrześniu kucharz miał premierę spektaklu Amor de Cozinha na Canal Futura.” wyrażenie poprzedzające temat nosi tytuł:
a) zakład
b) orzecznik podmiotu
c) zastępca administracyjny
d) przysłówkowy adjunkt
Pytanie 8 – Zidentyfikuj temat zdania, numerując zgodnie z instrukcją:
(1) Pojedynczy przedmiot
(2) Temat złożony
(3) ukryty temat
( ) "Zaczął napełniać worek [...]"
( ) „Tak powstały brygadeiros ze skórką od banana, chleb ze skórką dyni, makaron [...]”
( ) „Wszystko smaczne, tanie io wysokiej wartości odżywczej”.
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
