Interpretacja tekstu: gryzonie

Ćwiczenie z interpretacji tekstu, skierowane do uczniów III klasy szkoły podstawowej, z opracowanymi pytaniami na temat tekstu: Gryzonie.

Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, jak również ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:

• Słowo: Interpretacja tekstu: Gryzonie – 3 rok – Edytowalny szablon
• PDF: Interpretacja tekstu: Gryzonie – III rok – Do druku
• Szablon: Interpretacja tekstu: Gryzonie – III rok – Z odpowiedziami
• Wizerunek: Strona 1 – Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

gryzonie

Właściciel strony desperacko szukał wady. Włączył maszynę i prąd znów popłynął. Nagle miauczenie zwróciło jego uwagę na maszynę. Trzy myszy uciekły, bojąc się kotki Marilyn.
– Tu nikt nie je zwierząt! - powiedział kot. – Nawet jeśli spieprzą. Ale lepiej uciekaj!
Właściciel strony wziął latarkę i wkrótce wszystko zrozumiał. Głupie myszy gryzły przewód elektryczny! To tam rozbiły się maszyny!
- Muszą być całkiem głodni! – powiedział właściciel.

Wziął więc miskę pszenicy i postawił ją w odległym rogu stajni, ale nie tak blisko instalacji elektrycznych.
– To lepsze niż plastik! - powiedział jeden ze szczurów.
– I mniej szkodzi zębom niż metal! – powiedział drugi.
- Smacznego! – powiedział trzeci.

pytania

1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA.

2) Kto desperacko szukał awarii maszyny?
ZA.

3) Włączył maszynę i prąd znów popłynął, nagle jego uwagę przykuło miauczenie. Co było?
ZA.

4) Co kotka Merilyn powiedziała trzem myszom?
ZA.

5) Właściciel strony włączył latarkę i wkrótce wszystko zrozumiał. Co on zobaczył?
ZA.

6) Jak zepsuły się maszyny?
ZA.

7) Co powiedział właściciel strony?
ZA.

8) Właściciel gospodarstwa wziął miskę pszenicy i umieścił ją w drugim rogu stajni. Co znalazły myszy?
ZA.

Za Hélia Higa.

W odpowiedzi znajdują się w łączu nagłówkowym.

zgłoś tę reklamę