działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów piątej klasy szkoły podstawowej, dotyczący czujnika obecności. On ma funkcję postrzegania, czyli wykrywania określonego rodzaju energii i jej zmian w środowisku. Rozumiemy, jak działa ten sprzęt? Więc przeczytaj uważnie tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie rozumienia tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowe do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie z odpowiedziami.
Pobierz to ćwiczenie czytania ze zrozumieniem pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROFESJONALNA: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Podchodzisz do wejścia do budynku i nagle drzwi same się otwierają. Trzeba odwagi, by stanąć twarzą w twarz z ciemnym korytarzem, a kiedy zrobisz pierwszy krok, zapalają się światła. Za takimi sytuacjami stoi czujnik obecności, urządzenie wykorzystujące technologię wykrywania!
Czujnik obecności ma funkcję postrzegania, czyli wykrywania określonego rodzaju energii i jej zmian w środowisku. Najczęściej używany sprzęt działa na zasadzie wykrywania promieniowania podczerwonego. Jego działanie możemy zauważyć w wielu miejscach: w centrach handlowych, bankach, niektórych budynkach i sklepach.
Promieniowanie podczerwone – czyli fale elektromagnetyczne – jest emitowane przez źródła ciepła. Obejmuje to ogniska, jak można by pomyśleć, ale także ja, ty, pies sąsiada... Kiedy człowiek wchodzi do środowiska monitorowanego przez taki czujnik, jego obecność jest wykrywana poprzez zmianę tej energii w miejsce.
Kiedy zbliżamy się do drzwi lub miejsca, w którym znajduje się lampa podłączona do czujników, ciepło emitowane przez nasze ciało jest interpretowane przez czujnik jako sygnał elektryczny. To on włącza lampę i utrzymuje ją zapaloną tak długo, jak długo ludzie się poruszają lub zajmują otoczenie. Czujnik może również wywołać alarm lub spowodować otwarcie drzwi, w zależności od urządzenia, do którego jest podłączony.
Czujnik obecności na podczerwień nadal ma soczewkę, która dzieli otoczenie na regiony. Oznacza to, że oprócz wykrywania promieniowania podczerwonego emitowanego przez źródła ciepła, monitoruje również zmiany tej energii w wielu częściach tej samej lokalizacji. Teraz, jeśli ludzie nie będą bardzo blisko czujnika, prawdopodobnie nie zostaną wykryci, ponieważ czułość urządzenia maleje wraz z odległością.
Fabio Luis Alves Pena. Magazyn „Nauka dzisiaj dla dzieci”. wydanie 205.
Dostępne w:. (Z cięciem).
Pytanie 1 - Jaki jest cel powyższego tekstu?
( ) wyjaśnić coś.
( ) opowiedzieć historię.
( ) promować produkt.
Pytanie 2 - We fragmencie „[…] sprzęt wykorzystujący technologię wykrywania!”, o jakim sprzęcie mowa w tekście?
Pytanie 3 - W „Możemy zauważyć jego działanie w wielu miejscach: w centrach handlowych, w bankach, w niektórych budynkach To jest sklepy.”, wyróżniony termin oznacza:
( ) suma miejsc.
( ) zmiana miejsc.
( ) kontrast między miejscami.
Pytanie 4 – Przeczytaj wstecz:
„Kiedy osoba wchodzi do środowiska monitorowanego przez taki czujnik, jej obecność jest wykrywana powodując zmianę tej energii w miejscu.”
Podkreślony fragment mówi:
( ) powód.
( ) stan.
( ) konsekwencja.
Pytanie 5 – Segment „Czujnik obecności na podczerwień nadal ma soczewkę, która dzieli otoczenie na regiony”. To jest:
( ) narracja.
( ) opis.
( ) argument.
Pytanie 6 – W "To Oznacza to, że oprócz wykrywania promieniowania podczerwonego emitowanego przez źródła ciepła, monitoruje również zmiany tej energii [...]”, podkreślono w słowie:
( ) pobiera informacje.
( ) ogłasza informacje.
( ) uzupełnia informacje.
Pytanie 7 – Zgodnie z tekstem „jeśli ludzie nie będą bardzo blisko czujnika, prawdopodobnie nie zostaną wykryci”. Dlaczego?
Denyse Lage Fonseca
Absolwent literatury i specjalista w zakresie nauczania na odległość.
