Aktywność portugalska, skoncentrowana na uczniach ósmej klasy szkoły podstawowej, dotyczy przysłówki. Przeanalizujmy terminy modyfikujące znaczenie czasowników, przymiotników i przysłówków? Odpowiedz więc na różne proponowane pytania, które badają przysłówki w tekście pustynne miraże.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Jezioro otoczone palmami na środku pustyni. To się nazywa oaza. A raczej byłaby oazą, gdyby nie był tylko mirażem. Tak jest zawsze w kreskówkach: zmęczony i spragniony podróżnik biegnie w tym kierunku tropikalna oaza i tylko wtedy, gdy masz zamiar nurkować, jezioro wraz ze wszystkimi palmami, zanika.
W kreskówkach to tylko fikcja, ale miraże istnieją i mogą sprawiać wrażenie, że jest woda tam, gdzie jej nie ma. Wbrew temu, w co wierzy wielu ludzi, miraże nie są halucynacją podróżnika w silnym świetle słonecznym. Są prawdziwym zjawiskiem optycznym, które występuje w atmosferze i można je nawet sfotografować.
Nie musisz też być na pustyni, aby zobaczyć miraż. Zdarzają się dość często, na przykład na głównych autostradach w dni intensywnego upału. Z daleka widać obraz pojazdu, który wydaje się odbijać w asfalcie drogi, dając wyraźne wrażenie, że asfalt jest mokry, a pojazd został odbity przez kałużę wody. Ale gdy się zbliżysz, zauważysz, że autostrada jest całkowicie sucha.
Marii Ramos. Dostępne pod adresem: < http://www.invivo.fiocruz.br/>. (Fragment).
Pytanie 1 - Przeczytaj ponownie ten fragment tekstu:
„Tak jest zawsze w kreskówkach: zmęczony i spragniony podróżnik biegnie do tej tropikalnej oazy […]”
Teraz zidentyfikuj przysłówek, który go tworzy:
Pytanie 2 - Przysłówek zidentyfikowany powyżej wyraża okoliczność:
( ).
( ) przyczyna.
( ) czas.
Pytanie 3 - Zaznacz przysłówek w tym fragmencie tekstu:
„W kreskówkach to tylko fikcja, ale miraże naprawdę istnieją […]”
Podkreślony przysłówek wskazuje:
( ) wątpić.
( ) oświadczenie.
( ) intensywność.
Pytanie 4 - W części „[…] potrafią sprawić, żeby wyglądało, że jest woda Gdzie nie posiada.”, wyróżniony termin pełni funkcję:
( ) zaimek względny.
( ) przysłówek miejsca.
( ) żadne z powyższych.
Pytanie 5 - W okresie „Ty też nie musisz być na pustyni, aby zobaczyć miraż.” występuje przysłówek. Zaznacz to:
( ) "nie".
( ) "dla".
( ) „jeden”.
Pytanie 6 – Przysłówek wskazany w poprzednim pytaniu modyfikuje znaczenie:
( ) czasownik.
( ) przymiotnik.
( ) przysłówek.
Pytanie 7 – W sekcji „Ale jak się zbliżysz, zauważysz, że droga jest zupełnie sucha […]” przysłówek można by zastąpić przez:
( ) "dużo".
( ) „całkowicie”.
( ) "Widocznie".
Pytanie 8 – Przysłówki analizowane w pytaniach występują w tekście w następujących celach:
( ) dydaktyczne.
( ) naukowe.
( ) dziennikarstwo.
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę