Ćwiczenie z interpretacji tekstów skierowane do uczniów III lub IV klasy szkoły podstawowej z pytaniami opartymi na tekście „Pipo, o Peixe”.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz tę portugalską aktywność na:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Pipo, czerwona rybka, miał dość chodzenia po akwarium.
- Czy możesz mi pomóc? - zapytał Czkawka, papuga.
- Gdzie idziesz? Nie możesz ani chodzić, ani latać; umrzesz, jeśli wyjmę cię z wody.
– Chcę popływać w wannie, proszę o pomoc!
Czkawka chwyciła Pipo za płetwę i umieściła go w wannie.
Co za radość! Ale znalazł dziwną rybę.
- Dzień dobry! - powiedział. - Jak leci?
— To gąbka — powiedziała ze śmiechem papuga. – Służy do mycia dzieci.
„Pospiesz się, zabierz mnie z powrotem do akwarium, ktoś może pomyśleć, że też jestem gąbką” – powiedział Pipo. – Jutro chciałbym popływać w morzu, możesz mnie zabrać?
— Nie — powiedział Czkawka. – Jesteś moim jedynym przyjacielem, mógłbyś zostać zjedzony przez rekina i byłbym bardzo smutny!
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
ZA:
3) Jakie są znaki w tekście?
ZA:
4) Dlaczego Pipo był zmęczony?
ZA:
5) Czego chciał Pipo?
ZA:
6) Co Pipo znalazł w wannie?
ZA:
7) Dlaczego Pipo zdecydował się wrócić do akwarium?
ZA:
8) Jakie było następne miejsce, do którego Pipo chciał się udać?
ZA:
9) Czkawka zaakceptowała prośbę Pipo?
ZA:
10) Dlaczego Czkawka odrzuciła prośbę Pipo?
ZA:
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę