Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów szóstej klasy szkoły podstawowej, o flamenco. Czy słyszałeś kiedyś o tym typowym hiszpańskim tańcu? Co powiesz na poznanie jej lub, jeśli już ją znasz, dowiedz się o niej więcej? więc przeczytaj tekst Flamenco – Hiszpania (Europa)! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne! Daj spokój?
To ćwiczenie czytania ze zrozumieniem jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, jak również ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Uważnie przeczytaj tekst. Następnie odpowiedz na pytania interpretacyjne:
Kastaniety, falbany, wachlarze, ujmujące rytmy, dramatyczne interpretacje… To wszystko składa się na siłę i intensywność spektaklu flamenco, typowego tańca hiszpańskiego. Stać się tym, czym jest dzisiaj, stylem, który w 2010 roku został wybrany niematerialnym dziedzictwem kulturowym ludzkości przez Unesco (Organizacja Organizacji Narodów Zjednoczonych ds. Edukacji, Nauki i Kultury), był pod wpływem różnych narodów, w tym Cyganów, Arabów i Żydzi.
Ale ci, którzy myślą, że istnieje tylko jeden rodzaj flamenco, są w błędzie. Na przestrzeni lat taniec przeszedł kilka modyfikacji i wpływów, dzięki czemu dziś istnieje ponad 50 różnych nurtów.
Chociaż mają wspólne elementy, style mają swoje własne cechy, z określonymi ruchami i rytmami. Niektóre z najbardziej znanych typów to: alegrías (jeden z najstarszych), sevillanas (popularny wśród ogółu społeczeństwa) i soleá (bardzo często praktykowany przez profesjonalnych artystów).
Fragment tekstu: „Naucz się 5 stylów tańca na całym świecie”. Dostępne w: .
Pytanie 1 - Określ cel, dla którego napisał tekst:
( ) prezentują taniec flamenco.
( ) wyjaśnij, jak tańczyć flamenco.
( ) nagłaśniają przedstawienie flamenco.
Pytanie 2 - Przeczytaj ponownie ten fragment tekstu:
„Wszystko to składa się na siłę i intensywność występu flamenco, typowy taniec z Hiszpanii.”
W tym fragmencie wyróżniony fragment:
( ) ocenia termin „flamenco”.
( ) definiuje termin „flamenco”.
( ) charakteryzuje termin „flamenco”.
Pytanie 3 - W związku z prezentowanym w tekście pojęciem czasu, sprawdź czasownik, który wypełnia lukę poniżej:
„Cyganie, Arabowie i Żydzi, między innymi narody, ________________ flamenco”.
( ) „pod wpływem”.
( ) „wpływ”.
( ) „wpłynie”.
pytanie 4– W okresie „Ale ci, którzy myślą, że istnieje tylko jeden rodzaj flamenco, mylą się […]” słowo „tylko” oznacza:
( ) ograniczenie.
( ) wyłączenie.
( ) stan.
Pytanie 5 - W segmencie „Z biegiem lat taniec przekazany dalej przez różne modyfikacje i wpływy […]”, podkreślony czasownik wyraża:
( ) pytanie o flamenco.
( ) pewność o flamenco.
( ) hipoteza o flamenco.
Pytanie 6 – W części „[…] powodując, że dzisiaj istnieć ponad 50 różnych wątków.”, podkreślony czasownik można by zastąpić przez:
( ) "jest".
( ) "niech będzie".
( ) „niech się stanie” lub „niech się stanie”.
Pytanie 7 – W akapicie zamykającym tekst czasownik „obecny” odnosi się do podmiotu:
( ) „elementy wspólne”.
( ) „style”.
( ) „specyficzne ruchy i rytmy”.
Pytanie 8 – Wskaż rodzaj flamenco, który według tekstu jest najczęściej uprawiany przez profesjonalnych artystów:
( ) „radości”.
( ) „sevillanas”.
( ) „soleá”.
Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę