Działania z rzeczownikami konkretnymi i abstrakcyjnymi

Wybraliśmy ćwiczenia z konkretnymi i abstrakcyjnymi rzeczownikami do zastosowania w klasie. Rzeczowniki można podzielić na konkretne i abstrakcyjne. Rzeczowniki konkretne odpowiadają za nazywanie czegoś, co ma swoje istnienie. Na przykład: kobieta, papier, mężczyzna, ziemia, budynek, słońce, matka, ojciec, siostra i inne. Rzeczowniki abstrakcyjne są odpowiedzialne za nazywanie czegoś, co zależy od istnienia innej istoty. Na przykład: współczucie, szczęście, radość, głód, pocałunki, tęsknota i wiele więcej.

1. Przepisz zdania, zastępując wyróżnione słowa abstrakcyjnym rzeczownikiem.

a) Zdobył tytuł swoim wysiłkiem.
b) Jest bardzo pokorny.
c) Naucz się wszystkiego szybko.
d) Pozostawiony po pocałowaniu matki.
e) ma uczciwą postawę.
f) Wiele osób starszych ma problemy zdrowotne.
g) Świat potrzebuje dobrych ludzi.
h) Przysiągł, że nie skłamał.
i) Wierzyłem, że będzie lepiej.
j) Naprawianie samochodów to moja praca.

2. Uzupełnij rzeczownikami abstrakcyjnymi.

a) Problemy z ___ dystrybucją roślin strączkowych, których dotyczy problem.

b) Zika to ___ wywołane przez komara denga.
c) Środowisko ___ niszczy środowisko.
d) Praktykant okazał się mieć świetne ___.
e) już mówiłem i dałem ___.
f) ___ był spokojny. To dlatego, że morze było spokojne.
g) Krawcowa zabrała wszystkie moje ___.
h) W trakcie kursu zrobiono dużo ___.
i) Na Boże Narodzenie nastrój jest ___.
j) ___ wykonuje się podczas ceremonii ukończenia szkoły.

3. Wskaż abstrakcyjne rzeczowniki z następujących słów.

biały
b) młody
c) zły
d) brzydki
e) delikatne
f) dobrze
g) słodki
h) miękkie
ja) ciemny
j) rozległe

4. Wskaż 3 konkretne rzeczowniki dla każdej grupy.

a) Nazwy miejsc
b) Nazwy instytucji
c) Meble
d) Postacie ludowe
e) Przedmioty

5. Połącz w pary rzeczowniki pospolite i własne zgodnie z szablonem.

rzeczownik pospolity
rzeczownik