Aktywność w języku portugalskim: Spójniki

Aktywność portugalska skierowana do uczniów klas ósmych dotyczy addresses spójniki. Przeanalizujmy pomysły, które wyrażają w tekście jedwabne dłonie? Odpowiedz więc na pytania zaproponowane poniżej!

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Spójniki – 8 rok – Edytowalny szablon
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Spójniki – 8 klasa – Do druku
• Szablon: Ćwiczenie w języku portugalskim: Spójniki – 8 klasa – Z odpowiedziami
• Wizerunek: Strona 1

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

jedwabne dłonie

W tropikalnym kraju, takim jak Brazylia, rękawiczki są zupełnie niepotrzebne jako modne dodatki – zostają ograniczone do artykułów higienicznych używanych na przykład przez pracowników służby zdrowia lub naukowców w laboratorium. Ale nie zawsze tak było: pod koniec XIX wieku cienkie rękawiczki wykonane z najróżniejszych materiałów, takich jak jedwab, skóra czy satynowe, były nieodzownym dodatkiem do damskiego stroju na spacerach po mieście czy na eleganckich imprezach. Dlatego, gdy w teatrze zaczęły pojawiać się kobiety bez nich, zamieszanie było totalne: wiele osób uważało to za absurd!

Magazyn „Ciência Hoje das Crianças”. Wydanie 235. Dostępne w: .

pytania

Pytanie 1 - We fragmencie znajduje się spójnik:

( ) „[…] są ograniczone do używanych artykułów higienicznych […]”

( ) „[…] na spacerach po mieście czy na eleganckich imprezach”.

( ) „[…] zamieszanie było totalne: wielu ludzi uważało, że to absurd!”

Pytanie 2 - We wskazanym powyżej fragmencie spójnik wskazuje:

( ) przeciwstawne fakty.

( ) fakty, które się sumują.

( ) naprzemienne fakty.

Pytanie 3 - We fragmencie „Ale nie zawsze było tak: […]” spójnik „Ale” wyraża:

( ) kontrast.

( ) jedno zastrzeżenie.

( ) odszkodowanie.

Pytanie 4 – We fragmencie „Dlatego, kiedy niektóre kobiety zaczęły pojawiać się bez nich w teatrze […]”, podkreślony spójnik wyraża:

( ) stan.

( ) cel.

( ) konkluzja.

Pytanie 5 - Spójniki, analizowane w poprzednich pytaniach, łączą ze sobą niezależne zdania. W tym przypadku spójniki nazywane są:

( ) bezwzględne.

( ) koordynacja.

( ) podwładny.

Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę