Aktywność w języku portugalskim: Spójniki

Ćwiczenia w języku portugalskim, odpowiednie dla uczniów klas ósmych lub dziewiątych, z ćwiczeniami do nauki spójników i interpretacji tekstu, oparte na piosence „Completo” piosenkarki Ivete Sangalo.

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz tę aktywność z:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Spójniki – 8 lub 9 – Edytowalny szablon
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Spójniki – 8 lub 9 – Gotowe do druku
• Szablon: Aktywność w języku portugalskim: Spójniki – 8 lub 9 – Z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Gramatyka

Posłuchaj muzyki poniżej i odpowiedz na pytania:

IVETE SANGALO - KOMPLETNE

Fajnie jest mieć kogoś w pobliżu

abyś poczuł się kompletny

Miej rękę, która zabierze Cię w przyszłość

Dostrzeganie bezpiecznego horyzontu

Tak dobrze jest razem podróżować

I żyj ciesząc się wszystkim

Jutro będzie lepiej niż dzisiaj

nowe sny o świcie

wyobrażam sobie miliony uśmiechów

Każdy ze swoim sposobem bycia

Ale połączone tym samym losem

miłość taką jak ty i ja

niebo i morze

księżyc i gwiazda

biały i czarny

Wszystko jest jakoś dokończone

Mężczyzna Kobieta

nóż i ser

niepewny i doskonały

Wszystko jest jakoś dokończone

Źródła: https://www.letras.mus.br

pytania

1.”… Miej rękę co zabiera cię w przyszłość…” Wyróżnione słowo w zdaniu to spójnik:

a. () dodatek

b.()alternatywny

c.()wyjaśnienie

d. () rozstrzygające

1. „…Tak dobrze jest podróżować razem /I żyj ciesząc się wszystkim…” W tym zdaniu wyróżnione słowo to:

a.( ) spójnik addytywny

b.( )spójnik alternatywny

c.( ) spójnik wyjaśniający

d. ( ) spójnik rozstrzygający

3. Sklasyfikuj spójnik, który łączy następujące wersety:

„…Każdy z własnym sposobem bycia

Ale podłączony do tego samego miejsca docelowego…”

a.( ) spójnik addytywny

b.( ) spójnik przeciwny

c.( ) spójnik wyjaśniający

d. ( ) spójnik rozstrzygający

4.”… É tak miło mieć ktoś za blisko…” Podkreślone słowa na odwrocie to odpowiednio:

a.( ) czasownik łączący, zaimek nieokreślony i przysłówek miejsca

b. ( ) czasownik łączący, zaimek określony i przysłówek afirmacyjny

c. ( ) czasownik łączący, zaimek ukośny i przysłówek negacji

d. ( ) czasownik łączący, zaimek nieokreślony i przysłówek czasu

5.”… Przypuszczam miliony uśmiechów…” Czasownik wyróżniony po przeciwnej stronie jest odmieniony:

a.( ) w czasie teraźniejszym

b.( ) w czasie teraźniejszym trybu przypuszczającego

c. ( ) w idealnym czasie przeszłym oznajmującego

d.( ) imperatyw

6. Uzasadnij tytuł utworu:

1. Liryczne ja mówi, że wspaniale jest mieć kogoś w pobliżu, żeby czuć się kompletnym. Zidentyfikuj niektóre działania, które liryczne ja i twoja ukochana osoba wykonują razem:

8.Jaką radę daje nam piosenka?

9. Przejrzyj następujące wersety:

„…niebo i morze

księżyc i gwiazda

biały i czarny

Mężczyzna Kobieta

nóż i ser

Niepewny i doskonały…”

Spójnik, który pojawia się między antonimami w tej zwrotce, ma znaczenie:

a.( ) zjednoczyć ich.

b.( ) sprawiają, że są niekorzystne.

c.( )wyjaśnij różnice między nimi...

1. Znałeś już tę piosenkę? A czy lubisz ten styl muzyki? Komentarz.

Rosiane Fernandes Silva

Na odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę