Education for all people
Blisko
Menu

Nawigacja

  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Polish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Blisko

Aktywność w języku portugalskim: czasowniki w przyszłości

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów ósmej klasy szkoły podstawowej, bada czasowniki w przyszłości. Czy będziemy studiować ten czas? Aby to zrobić, odpowiedz na różne pytania na podstawie tekstu. Brazylia przywiezie z Niemiec 50 niebieskich ar!

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

  • Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Czasowniki w przyszłości – 8 klasa – Szablon do edycji
  • PDF: Aktywność w języku portugalskim: Czasowniki w przyszłości – 8 klasa – Do wydruku
  • Szablon: Ćwiczenie w języku portugalskim: Czasowniki w przyszłości – 8 klasa – Z odpowiedziami
  • Wizerunek: Strona 1 – Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Brazylia przywiezie z Niemiec 50 niebieskich ar

Ptak z bujnymi piórami, w odcieniu błękitu basenu, przykuł uwagę kolekcjonerów egzotycznych zwierząt. Głównie z powodu nielegalnego usunięcia Ary Spixa z ich siedliska i wylesiania brazylijskiej Caatinga uznano je za wymarłe na wolności.

Aby spróbować zmienić tę sytuację i zapobiec zniknięciu tego gatunku ptaka z planety, Brazylia we współpracy z instytucją pozarządową w Niemczech zamierza repatriować 50 niebieskich ar.

Prezes Instytutu Ochrony Bioróżnorodności Chico Mendes (ICMBio) wspomina zamknięcie porozumienia, o którym dyskutowano już od 10 lat.

Sonora: „To ważne osiągnięcie dla Brazylii, ponieważ zamierzamy ponownie wprowadzić wymarły gatunek. W zależności od rozwoju gatunku zostaną ponownie wprowadzone do Juazeiro w Bahia”.

Niebieskie ary powinny przybyć do Brazylii między październikiem a listopadem tego roku lotem czarterowym. Po wyjściu na ląd przechodzą kwarantannę w celu oceny ich stanu zdrowia.

Po tym procesie około 15 z tych ptaków zostanie wybranych do reintegracji z naturą i będzie monitorowanych przez resztę ich życia. Reszta będzie częścią badań mających na celu zwiększenie liczby okazów gatunku.

Analityk środowiskowy ICMBio, Camile Lugarine, opowiedział nam trochę o procesie reintegracji Ary Spixa z naturą:

Sonora: „I to jest pierwsza reintrodukcja dzikiego ptactwa bez wolno żyjącej populacji. Oznacza to utratę jednostek. Będzie to służyć monitorowaniu i nauce poprawy reintrodukcji. Będzie więc kilka wydarzeń związanych z reintrodukcją”.

[…]

Obecnie na świecie są 163 okazy Ary Spixa, wszystkie żyjące w legalnej niewoli. Większość z nich mieszka w Niemczech. Tylko 13 okazów, z których dwa to noworodki, znajduje się w Brazylii w rezerwacie w Minas Gerais.

Anna Luiza Praser. Dostępne w: .

pytania

Pytanie 1 - Przeczytaj z powrotem:

„Brazylia sprowadzi 50 niebieskich ar, które są w Niemczech”

Przepisz nagłówek, zastępując frazę w przyszłości odpowiednim czasownikiem:

Pytanie 2 - We fragmencie „A w zależności od rozwoju gatunku […]” czasownik w przyszłości został użyty w trybie:

( ) orientacyjnie.

( ) tryb łączący.

( ) tryb rozkazujący.

Pytanie 3 - Zidentyfikuj zdanie zawierające frazę słowną w przyszłości:

( ) „[…] uznano je za wymarłe z natury”.

( ) „[…] zostaną ponownie wprowadzone w Juazeiro, Bahia”.

( ) „[…] w celu oceny ich stanu zdrowia”.

Pytanie 4 – „[…] przejdzie kwarantannę […]”. Wskaż odniesienie tego wyrażenia w przyszłości:

Pytanie 5 - W segmencie „[…] opowiedziałem trochę o tym, jak będzie przebiegał proces reintegracji […]”, przysłówek „jak” modyfikuje znaczenie czasownika w przyszłości „będzie”, wskazując:

( ).

( ) przyczyna.

( ) Porównanie.

Pytanie 6 – W "[…] tam będzie straty jednostek.”, podmiotem czasownika w podkreślonym czasie przyszłym jest:

( ) ukryte.

( ) nie istnieje.

( ) nieokreślony.

Pytanie 7 – W okresie „A to będzie służyć monitorowaniu i nauce doskonalenia reintrodukcji.” podmiot czasownika w przyszłości „będzie służyć” pełni rolę:

( ) uzyskać informację.

( ) ogłasza informacje.

( ) informacje uzupełniające.

Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.

Na odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

Ezoiczgłoś tę reklamę
8 rokAktywność z języka portugalskiego 8 klasa 8Aktywność portugalska w 8 klasieAktywność w języku portugalskim z odpowiedziąAktywność portugalska do drukuaktywność na temat przyszłych czasowników 8 klasyĆwiczenie z języka portugalskiego 8 klasaćwiczenie portugalskiej 8 klasyćwiczenie przyszłych czasowników w 8 klasieLekcja portugalskiego 8 klasapytania dotyczące przyszłych czasowników w 8 klasieZadanie portugalskie w 8 klasie
Działalność biologiczna: Mechanizm ochrony, wsparcia i ruchu
Działalność biologiczna: Mechanizm ochrony, wsparcia i ruchu
on Jul 22, 2021
Aktywność biologiczna: Metageneza w mchach
Aktywność biologiczna: Metageneza w mchach
on Jul 22, 2021
Ćwiczenie matematyczne: Woda
Ćwiczenie matematyczne: Woda
on Jul 22, 2021
1 Rok5 RokLiteraturyJęzyk PortugalskiMapa Myśli FungiMapa Myśli BiałkaMatematykaMatka IiMateriaŚrodowiskoRynek PracyMitologia6 LatFormyBoże NarodzenieAktualnościWróg WiadomościLiczbowySłowa Z CParlendasDzielenie Się AfrykąMyślicielePlany Lekcji6 RokPolitykaPortugalskiOstatnie Posty Poprzednie PostyWiosnaPierwsza Wojna światowaGłówny
  • 1 Rok
  • 5 Rok
  • Literatury
  • Język Portugalski
  • Mapa Myśli Fungi
  • Mapa Myśli Białka
  • Matematyka
  • Matka Ii
  • Materia
  • Środowisko
  • Rynek Pracy
  • Mitologia
  • 6 Lat
  • Formy
  • Boże Narodzenie
  • Aktualności
  • Wróg Wiadomości
  • Liczbowy
Privacy
© Copyright Education for all people 2025