Interpretacja tekstu: Dzień Malowania

Ćwiczenie z interpretacji tekstu skierowane do uczniów III klasy szkoły podstawowej z rozwiniętymi pytaniami na temat tekstu: Dia de painting.

To ćwiczenie czytania ze zrozumieniem jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, jak również ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Interpretacja tekstu: Dzień malowania – 3 rok – Edytowalny szablon
• PDF: Interpretacja tekstu: Dzień malowania – III rok – Do druku
• Szablon: Interpretacja tekstu: Dzień malowania – 3 rok – Z odpowiedzią
• Wizerunek: Strona 1 – Strona 2

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

dzień malowania

Cała wieś jest gotowa do malowania i montażu rzeźb w ogrodzie. Pan Koń, burmistrz, ma dziewięć kawałków drewna wyciętych w formach dziecięcych konturów.
- Witajcie wszyscy! – wykrzykuje. – Proszę wziąć posąg i pomalować go tak, aby wyglądał dokładnie jak dziecko. Zaczynajmy!
Z mnóstwem śmiechu i kilkoma plamami farby mieszkańcy wioski pracują nad drewnianymi figurami. Jedzą przekąskę, gdy farba wysycha.

„Teraz zaplanujmy, gdzie będą posągi”, mówi pan Horse. – Babi, mógłbyś tu stać?
I, jeden po drugim, dzieci stoją tam, gdzie będą ich posągi.
- Jak się masz? – pyta pan Koń. Wszyscy uważają, że tak wygląda świetnie.
„W takim razie postawimy posągi na ich miejscu”, mówi pan Horse, prowadząc rodziców.
Wbijają w ziemię silne kołki, aby utrzymać posągi na miejscu.
Wreszcie praca jest skończona. Wszyscy zbierają się przed nowym ogrodem rzeźb i klaszczą w dłonie.
To było piękne. Są hipopotamy Horácio, dinozaur Dino, żyrafa Giro, owca Babi, jagnię Bebe, wąż Silvia, zebry Zig i Zag, a nawet Aconchego, nowe dziecko.
Ogród rzeźb był fantastyczny!

pytania

1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA.

2) Cała wieś jest gotowa do malowania i montażu rzeźb w ogrodzie. Co ma pan Koń?
ZA.

3) Co Pan Cavalo mówi mieszkańcom?
ZA.

4) Z dużą ilością śmiechu i kilkoma plamami farby, mieszkańcy wioski pracują nad drewnianymi figurami. Co robią, gdy farba wysycha?
ZA.

5) Teraz zaplanują, gdzie będą posągi. Jak oni to robią?
ZA.

6) Trzymają w ziemi mocne kołki, aby utrzymać posągi na miejscu. Co zrobili po zakończeniu pracy?
ZA.

7) Jak wyglądał ogród rzeźb?
ZA.

Za Hélia Higa.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę