Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów siódmej klasy szkoły podstawowej, o przeciwzapalny. Prawdopodobnie już wcześniej brałeś ten lek, prawda? Ale, jak to działa w naszym ciele? Nauczmy się? więc przeczytaj tekst Jak działa środek przeciwzapalny? to bardzo dobrze wyjaśnia ten temat! Następnie nie zapomnij odpowiedzieć na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Jakie to nieprzyjemne, kiedy nie możemy się bawić lub musimy opuścić szkołę, bo źle się czujemy. Kiedy lekarz zbada nas i odkryje, że jest to odzwierciedlenie stanu zapalnego, przepisuje rodzaj leku: przeciwzapalny. Hmm… Ale co to w ogóle jest zapalenie, co?
Zapalenie to forma reakcji w naszym ciele. Na przykład ból gardła może być wynikiem suchości spowodowanej suchszą pogodą. Zaczerwienienie w miejscu jest już odzwierciedleniem obrony naszego organizmu. Rzeczy są mniej więcej takie...
Substancje wytwarzane przez nasz organizm, takie jak prostaglandyny, sprzyjają stanom zapalnym. Prostaglandyny – jeśli mogę je przedstawić – odpowiadają za reakcje takie jak gorączka i zaczerwienienie, o którym mówiliśmy w przypadku zapalenia gardła. Robią to wszystko, aby zasygnalizować, że coś jest nie tak.
Teraz zauważ: prostaglandyny są wytwarzane przez inną substancję o jeszcze dziwniejszej nazwie, cyklooksygenaza. Dlaczego musisz to wiedzieć? Ano dlatego, że działa przeciwzapalnie, blokując działanie cyklooksygenazy, która z kolei przestaje wytwarzać prostaglandyny, zmniejszając w ten sposób stan zapalny.
Ups! Jeśli prostaglandyny sygnalizują, że coś jest nie tak, czy zahamowanie ich produkcji rozwiązuje problem? W rzeczywistości środek przeciwzapalny eliminuje jedynie objawy, takie jak ból i obrzęk, co nie zawsze definitywnie rozwiązuje problem. Ale dobrze jest leczyć stan zapalny, aby ulżyć pacjentowi, a następnie szukać źródła problemu. Na przykład w przypadku zęba ból można uśmierzyć lekami, ale rozwiązaniem może być ekstrakcja (wow!).
Glauce Socorro de Barros Viana. Magazyn „Ciência Hoje das Crianças”. Wydanie 215. Dostępne w: .
Pytanie 1 - W „Zapalenie jest formą reakcji w naszym ciele.”, autorka tekstu:
( ) ocenia „zapalenie”.
( ) definiuje „zapalenie”.
( ) charakteryzuje „zapalenie”.
Pytanie 2 - W okresie "one zrób to wszystko, aby zasygnalizować, że coś nie idzie dobrze.”, podkreślony termin odnosi się do:
( ) na substancje wytwarzane przez nasz organizm.
( ) na prostaglandyny.
( ) na reakcje takie jak gorączka i zaczerwienienie.
Pytanie 3 - W części „No bo działa przeciwzapalnie bloking działanie cyklooksygenazy […]”, wyróżniony czasownik można by zastąpić przez:
( ) „opóźnianie”.
( ) „zapobieganie”.
( ) „zmiękczanie”.
Pytanie 4 - W zdaniu „[…] środek przeciwzapalny niweluje jedynie objawy, takie jak ból i obrzęk […]” autor użył słowa „jak” do:
( ) nasilają objawy eliminowane przez działanie przeciwzapalne.
( ) podać przykłady objawów eliminowanych przez działanie przeciwzapalne.
( ) porównaj objawy eliminowane przez środek przeciwzapalny.
Pytanie 5 - Zidentyfikuj przymiotnik użyty przez autora do scharakteryzowania nazwy substancji, która wytwarza prostaglandyny:
ZA:
Pytanie 6 – W „[…] to nie zawsze rozwiązuje problem ostatecznie.”, podkreślona część:
( ) wskazuje miejsce.
( ) wskazuje tryb.
( ) wskazuje czas.
Pytanie 7 – W segmencie „Ale dobrze jest leczyć stany zapalne w celu odciążenia pacjenta […]” słowo „do” wyraża:
( ) powód leczenia zapalenia.
( ) cel leczenia zapalenia.
( ) konsekwencja leczenia zapalenia.
Pytanie 8 – Można powiedzieć, że czytany tekst ma cel:
( ) dydaktyczne.
( ) naukowe.
( ) dziennikarstwo.
Za Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę