Interpretacja tekstu pt. „Kawa: napój naturalny i zdrowy”, adresowana do uczniów II roku liceum. Zaproponowane pytania dotyczą analizy tematu, a przede wszystkim zasobów językowych użytych przy konstrukcji tekstu: terminów anaforycznych, przecinka, crasis, porozumienia słownego.
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz tę interpretację z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Kawa od ponad tysiąca lat jest jednym z najbardziej cenionych i spożywanych napojów na świecie. Nie ma to jak filiżanka dobrej kawy po przebudzeniu lub po posiłku. Słodzone, gorzkie, z mlekiem… na każdy gust! Kawa dodaje rano nastroju, usuwa senność, która czasami pojawia się po obiedzie. Ponadto badania przeprowadzone w Brazylii, Stanach Zjednoczonych, Europie i Japonii pokazują, że kawa może być bardzo dobra dla zdrowia ludzkiego i że jej codzienne spożywanie jest umiarkowany (3 do 4 filiżanek dziennie) przyczynia się do zapobiegania różnym chorobom, takim jak cukrzyca u dorosłych, rak jelita grubego, wątroby i piersi, choroba Parkinsona, m.in. inni.
Większość osób pijących kawę na co dzień ignoruje substancje zawarte w kawie i myśli, że napój zawiera tylko lub głównie kofeinę. Wielkim błędem! Kawa zawiera szeroką gamę makro i mikroelementów, jest naturalnym, zdrowym napojem i jednym z najbardziej popularne na świecie, dlatego warto zastanowić się nad wkładem ich składników odżywczych do naszej diety i dobrobyt.
Dostępne w: .
Z pewnymi adaptacjami wykonanymi przez autora tej czynności.
Pytanie 1 - Można powiedzieć, że
a) Większość ludzi zna zalety kawy.
b) Kawa pomaga w walce z bezsennością.
c) Nie ma określenia ilości kawy do spożycia dziennie.
d) Kawa zawiera substancje, które pomagają zapobiegać znacznej liczbie chorób.
Pytanie 2 - Sprawdź alternatywę, w której powrót do terminu „kawa” nie jest odpowiednio wyjaśniony:
a) „kawa” [powtarza termin]
b) „napój” [zastąpienie terminu innym odpowiednikiem]
c) „twoje dzienne spożycie” [zastąpienie terminu zaimkiem osobowym].
d) „i jeden z najpopularniejszych na świecie” [pominięcie terminu]
Pytanie 3 - Na co? czasami przychodzi po obiedzie”, podkreślona fraza przysłówkowa wskazuje:
a) tryb
b) czas
c) miejsce
d) wątpliwości
Pytanie 4 – Lista:
Fragmenty tekstu:
1. „Kawa od ponad tysiąca lat jest jednym z najbardziej cenionych i spożywanych napojów na świecie”.
2. "Słodzona, gorzka, mlekiem... na każdy gust!"
3. „Ponadto badania przeprowadzone w Brazylii […]”.
Uzasadnienie użycia przecinka:
____ Izoluj addytywne połączenie koordynacyjne.
____ Wstaw termin.
____ Wymień aspekty.
Pytanie 5 - Zegarek:
„[…] kawa potrafi bardzo dobrze do zdrowia ludzkiego […]”.
Posługując się fragmentem wyróżnionym powyżej jako odniesieniem, zaznacz alternatywę, w której użycie oznaczenia z tyłu jest niedozwolone:
a) Kawa jest dobra dla każdego.
b) Składniki odżywcze pochodzące z konsumpcji kawy są dobre dla populacji.
c) Naukowcy przedstawili wyniki społeczności naukowej.
d) Większość ludzi błędnie kojarzy kawę z kofeiną.
Pytanie 6 – Wskaż zdanie, w którym umowa słowna została błędnie zawarta:
a) W kawie znaleziono wiele różnych składników odżywczych.
b) Większość osób codziennie spożywa kawę.
c) Badania przeprowadzili naukowcy z różnych części świata.
d) Spożywaj różne rodzaje smaków kawy.
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
