Aktywność portugalska, skierowana do uczniów w dziewiątej klasie szkoły podstawowej, ma na celu naukę koordynowanie spójników (te, które łączą ze sobą zależne modlitwy). Poszczególne proponowane pytania są oparte na tekście Czy można w zrównoważony sposób włączyć cukier do diety?
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z portugalskiego pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Obecnie istnieje wiele diet, które twierdzą, że są cudowne. Bezglutenowe, bez laktozy, bez węglowodanów między innymi. Ponadto istnieje zwyczaj dzielenia jedzenia na „dobre” i „złe”. Dlatego cukier jest jednym z głównych elementów eliminowanych z diety osób chcących schudnąć. Ale tak naprawdę to, co prowadzi do utraty wagi, to ograniczenie kalorii, a nie określone składniki odżywcze lub pokarmy.
Wiemy, że nadmierne spożycie cukru podnosi wartość energetyczną (kalorie) żywności i w konsekwencji prowadzi do przyrostu masy ciała, a ten przyrost masy ciała jest czynnikiem ryzyka rozwoju cukrzyca.
Najważniejszy jest jednak bilans żywności. Nie ma sensu ciąć cukru lub bardzo tłustych potraw, takich jak pizza, hamburgery i smażone potrawy, jeśli jesz dużo podczas posiłków lub przekąsek przez cały dzień, nawet jeśli ważne produkty spożywcze, takie jak ryż, fasola, mięso, owoce i kasztany.
Tak więc możliwe jest dodanie niewielkiej ilości cukru do żywności, o ile jest to zbilansowane w celu utrzymania ogólnego stanu zdrowia (w tym zdrowej wagi). W przypadku osób z cukrzycą też jest to możliwe, ale w tej sytuacji, Ważne jest, aby kontrolować poziom glukozy we krwi u dietetyka.
Renata Bressan. Dostępne w: .
Pytanie 1 - Tekst służy:
a) przedstawić opinię czytelnikowi.
b) zabawiać czytelnika.
c) krytykować czytelnika.
d) prowadzić czytelnika.
Pytanie 2 - Tekst został napisany w języku:
a) nieformalny
b) technika
c) formalne
d) naukowy
Pytanie 3 - Podkreślony termin działa jako połączenie addytywne w:
a) „Bezglutenowe, bezlaktozowe, bez węglowodanów pomiędzy”
b) „[…] istnieje zwyczaj dzielenia jedzenia na „dobre” i "zły".
c) „Jednak równowaga żywności jest jeszcze”
d) „[…] dla utrzymania ogólnego stanu zdrowia (włącznie z zdrowa waga)."
Pytanie 4 – We fragmencie „Dlatego cukier jest jednym z głównych elementów eliminowanych z diety osób chcących schudnąć.”, spójnik „Dlatego” wprowadza:
a) koncesja
b) warunek
c) porównanie
d) konkluzja
Pytanie 5 - W fragmencie "Mimo że, najważniejsza jest równowaga żywieniowa”, podkreślony spójnik można by zastąpić przez:
a) Jednak
b) Dlatego
c) Dopóki
d) Ponieważ
Pytanie 6 – W segmencie „[…] jeśli dużo jesz przy posiłkach lub przekąskach przez cały dzień […]”, spójnik „lub” ustala zależność:
a) sprzeciw
b) wyjaśnienie
c) naprzemienność
d) dodawanie
Pytanie 7 – W zdaniu „W przypadku osób z cukrzycą też jest to możliwe, ale w takiej sytuacji, ważne jest, aby mieć […]”, spójnik adwersyjny „ale” wskazuje:
a) zgodność
b) zastrzeżenie
c) odszkodowanie
d) sprzeciw
Pytanie 8 – Czy w okresie „Znasz konsekwencje otyłości i nie zmieniaj swoich nawyków żywieniowych” spójnik „i” wyraża pojęcie uzależnienia? Wyjaśnić:
ZA:
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę