Aktywność w języku portugalskim: ale i nie tylko

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas 8, ma na celu zbadanie zatrudnienia "ale" i "jeszcze", co często budzi wątpliwości, w konstrukcji tekstu „Ćwicz swój mózg!”.

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz tę aktywność z:

• Słowo: Aktywność po portugalsku: Ale i więcej – 8 klasa – Edytowalny szablon
• PDF: Aktywność po portugalsku: Ale i więcej – 8 klasa – Gotowe do druku
• Szablon: Aktywność po portugalsku: Ale i więcej – 8 klasa – Z odpowiedziami

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

PrawoW:

Wytęż mózg!

Skoro nasze ciało potrzebuje treningu, aby być zawsze uporządkowanym i pełnym energii, dlaczego umysł miałby być inny? Z biegiem lat szybkość przetwarzania informacji spada, ale spadek ten można zrekompensować zdobytym doświadczeniem. Zawsze włączony mózg jest bardziej niezawodny i obsługuje więcej przeciążeń zadań, co skutkuje mniejszą liczbą pustych miejsc i potknięć.

Zajęcia takie jak sudoku, krzyżówki i wyszukiwania słów są bardzo przydatne dla tych, którzy chcą, aby ich mózg był aktywny i efektywny, zwiększenie możliwości przechowywania informacji oraz generowania szybszych i dokładniejszych odpowiedzi nawet na codzienne problemy ranek.

„Almanach – gdzie jest słowo?”. São Paulo: Escala, s. 3.

Pytanie 1 - W tytule „Ćwicz swój mózg!” ton tworzony przez imperatyw brzmi:

a) zamówienie

b) porady

c) zaproszenie

d) zamówienie

Pytanie 2 - Fragment „[…] szybkość przetwarzania informacji maleje, ale ten spadek […]” został poprawnie przepisany w:

a) „[…] zmniejsza się szybkość przetwarzania informacji, ponieważ ten spadek […]”

b) „[…] zmniejsza się szybkość przetwarzania informacji, więc ten spadek […]”

c) „[…] zmniejsza się szybkość przetwarzania informacji, ponieważ ten spadek […]”

d) „[…] zmniejsza się szybkość przetwarzania informacji, jednak ten spadek […]”

Pytanie 3 - W części „Zawsze aktywny mózg to jeszcze godny zaufania […]”, podkreślony termin wskazuje:

a) dodatek

b) sprzeciw

c) intensywność

d) porównanie

Pytanie 4 - W „Z biegiem lat szybkość przetwarzania informacji spada […]” przecinek został użyty do:

a) izolowanie wyrażenia przysłówkowego.

b) odrębne zdanie.

c) termin połączenia.

d) wprowadzić wyliczenie.

Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę