Ćwiczenie z interpretacji tekstu skierowane do uczniów III lub IV klasy szkoły podstawowej, tekst użyty w tej czynności to „Lis i Małpa”.
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz tę interpretację z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Na dużym spotkaniu wszystkich zwierząt, które zostało zorganizowane w celu wybrania nowego przywódcy, Małpa została poproszona o przedstawienie swojej prezentacji.
Tak dobrze radził sobie ze swoimi saltami, pantomimami, grymasami i piskami, że tamtejsze zwierzęta nie mogły nie być pod wrażeniem całej tej inscenizacji i teatralnej gry.
I podekscytowani takim występem, od tego dnia postanowili wybrać go na swojego nowego Króla.
Lis, który nie głosował na Małpę, był zdenerwowany innymi zwierzętami, że wybrał przywódcę, jego zdaniem, tak zdyskwalifikowanego, ponieważ brali pod uwagę tylko pozory, spektakl, typowy cyrk polityczny, rzeczy, które dla niej nie miały wartości jako atrybutu osobisty.
Pewnego dnia idąc przez las znalazła pułapkę z kawałkiem mięsa. Pobiegł do Małpiego Króla i powiedział mu, że znalazł bogaty skarb, ale że go nie tknął, ponieważ słusznie należał do jego majestatu, oczywiście, Małpy.
Pretensjonalna i chciwa Małpa, odurzona próżnością swojego pozornego znaczenia i przyglądająca się darowi, bez zastanowienia, podążyła za Lisem w pułapkę. A gdy tylko zobaczył kawałek mięsa, nie zastanawiając się dwa razy, sięgnął po niego. Więc on również utknął. Lis obok niego roześmiał się.
„Twierdzisz, że jesteś królem”, powiedziała, „ale okazujesz, że nie jesteś w stanie zadbać nawet o siebie…”
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Jacy są główni bohaterowie opowieści?
ZA:
3) Jaki był powód spotkania? A jaki był wynik?
ZA:
4) Co myślał Lis z wyborów?
ZA:
5) Co zrobił Fox, aby udowodnić swoją rację?
ZA:
6) Zrób ilustrację historii.
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
