Interpretacja tekstu, odpowiednia dla uczniów klas VI, mająca na celu naukę humoru i zasobów językowych wykorzystywanych w konstrukcji Pasek Calvina.
Możesz pobrać to ćwiczenie w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz tę interpretację tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Przeczytaj pasek Calvina:
Dostępne w: http://tiras-do-calvin.tumblr.com/page/2.. Dostęp: 13.05.16.
Pytanie 1 - Fraza charakteryzująca humor w pasku to:
a) „Chcę ogolić czubek głowy […]”.
b) „[…] pomaluj boki na różowo, poziomymi paskami, ok?”.
c) „Zwykłe cięcie, Pete”.
d) „Cóż, myślę, że ten gość wie, skąd pochodzą pieniądze!”.
Pytanie 2 - Zidentyfikuj odniesienia następujących terminów:
Pani": ___________________________________________________________________
b) „ten facet”: __________________________________________________________________
c) „gdzie”: _________________________________________________________________________________
Pytanie 3 - W „Jak się masz?” to jest dzisiaj?”, wyróżniony czasownik wskazuje w kontekście paska:
a) cecha
b) stan stały
c) akcja
d) stan umysłu
Pytanie 4 – Przysłówek podkreślony we fragmencie: „Cięcie zawsze, Pete. wyraża ideę:
w samą porę
b) tryb
c) ograniczenie
d) priorytet
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę