Zajęcia matematyczne, odpowiednie dla uczniów IV klasy szkoły podstawowej, z ćwiczeniami z matematyki finansowej.
To ćwiczenie matematyczne jest dostępne do pobrania jako edytowalny szablon Word, gotowy do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie matematyczne z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
1) Szkoła, w której uczą się Julia i Isabela, zorganizowała targi książek używanych. Każdy uczeń był odpowiedzialny za przekazanie trzech książek, a zebrane pieniądze zostały przekazane stowarzyszeniu ochrony zwierząt.
Zwróć uwagę w poniższej tabeli na tematykę i ilość książek. Ceny różnią się w zależności od kodu.
A) Daniel i jego matka kupili dwie książki, jedną z kodem B, a drugą z kodem F. Za zakup zapłacili rachunkiem o wartości 50 BRL. Czy zostały jakieś pieniądze? Jeśli pozostało, jaka była zmiana?
ZA:
B) Gdyby Daniel i jego matka kupili kolejną książkę z kodem F, co by się stało?
a) ( ) Koszt zapłaty rachunku wyniósłby 16,75 BRL.
b) ( ) Pozostałaby kwota 33,25 BRL.
c) ( ) Pozostałaby kwota 16,75 BRL.
d) ( ) Nie byłoby możliwości zakupu kolejnej książki.
C) Marquinhos kupił książkę z kodem F i kolejną z kodem E. Ile wydał?
ZA:
D) Maria Clara miała 19,75 BRL. Ile książek była w stanie kupić? Wskaż kody zakupionych przez nią książek.
ZA:
E) Raquel poszła na targ z 15,00 R$, kupiła książki i nadal dostała resztę w wysokości 1,20 R$? Ile książek kupiła? Wskaż kody zakupionych przez nią książek.
ZA:
F) Peterson kupił książki z kodami A, B, C, D, E, F ile w sumie wydał?
ZA:
G) Jeśli poszedłbyś na targi za 50,00 R$, ile książek byłbyś w stanie kupić? Wprowadź kody. Czy zostały jakieś zmiany? Ile?
ZA:
Rosiane Fernandes Silva - Ukończyła studia w listach
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę