Ćwiczenie z interpretacji tekstów, skierowane do studentów IV lub V roku, użyty tekst to „Loló chce mieć szczenięta”.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz tę interpretację pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Nawet gdy świeciło słońce, mała łapka Loló nie miała ochoty bawić się w stawie. Była zniechęcona.
– Nie mogę wykluć moich małych jajek! Nigdy nie będę miała swoich szczeniąt – płakała w kącie.
- Oczywiście że będziesz! – powiedzieli jej przyjaciele. - Poczekaj i zobacz.
Kilka kroków dalej łapa podsłuchała rozmowę, ale milczała. Cierpliwie czekała, aż pozostali wyjdą, i udała się do Loló.
– Nie płacz już – powiedział miękkim głosem. – Zajęło mi też trochę czasu, żeby mieć szczenięta. Znam kurę, która może ci pomóc i niedługo zabierzesz też jej pisklęta do stawu. Możesz jej poszukać, a jeśli chcesz porozmawiać, przyjdź do mnie.
Następnego dnia Loló obudziła się bardzo wcześnie iz małym zawiniątkiem na plecach, nieśmiało skierowała się w odległe miejsce. Gdy tam dotarła, weszła do kurnika, gdzie kura w okularach uważnie słuchała jej wchodzenia na górę i uprzejmie przyjęła ją:
– Nie martw się, mam rozwiązanie! Wykluję twoje piękne jajka. Robię to i czasami, gdy łapy się martwią.
Loló wróciła do domu pełna nadziei, a następnie powierzyła swoje osiem jaj kurze w szklankach, która wylęgała je gorliwie przez 28 dni. Pewnego pięknego dnia osiem dziobów złamało muszle! Wkrótce kaczka Loló będzie mogła zabrać swoje kochane szczenięta do zabawy w stawie.
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
ZA:
3) Kto jest głównym bohaterem opowieści?
ZA:
4) Jaki jest główny temat opowieści?
ZA:
5) Kto wpadł na pomysł pomocy Loló i co to za pomysł?
ZA:
6) Co zrobił kurczak, aby pomóc Loló?
ZA:
7) Znajdź i zakreśl w tekście czasowniki bezokolicznika.
8) Zrób ilustrację historii.
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę