Aktywność w języku portugalskim: czasowniki w czasie teraźniejszym

Aktywność portugalska, polecana uczniom w ósmej klasie szkoły podstawowej, o czasowniki w czasie teraźniejszym. Przeanalizujmy je w tekście „Greg – Chłopiec, który mieszkał w pociągu” opowiada o życiu po separacji rodziców? Odpowiedz więc na pytania zaproponowane poniżej!

Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Czasowniki w czasie teraźniejszym – 8 klasa – Szablon do edycji
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Czasowniki w czasie teraźniejszym – 8 klasa – Do wydruku
• Szablon: Aktywność w języku portugalskim: Czasowniki w czasie teraźniejszym – 8 klasa – Z odpowiedziami
• Obrazy: Strona 1

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

„Greg – Chłopiec, który mieszkał w pociągu” opowiada o życiu po separacji rodziców

Z ilustracjami Odilona Moraesa, książka „Greg – Chłopiec, który mieszkał w pociągu” (Editora Tigrito), autorstwa pisarki i psychologa Any Luiza Badaró, opowiada o nowych konfiguracjach rodziny io tym, jak dzieci reagują na nowe relacje rodziców po separacja.

Czytelnik prześledzi historię chłopca, który mieszka z rodzicami w pociągu. Pewnego dnia postanawiają nie mieszkać już w tym samym wagonie i pociąg wjeżdża do długiego, ciemnego tunelu. Jakiś czas później do pociągu przyjeżdżają nowi ludzie i przenoszą się do innych wagonów. Greg je lubi i przyzwyczaja się do nich, ale w końcu wysiadają z pociągu i tunelu za ______ jeszcze dłużej i ciemniej.

Dostępne w:. (Z adaptacją).

pytania

Pytanie 1 - W pierwszym akapicie tekstu czasownik w czasie teraźniejszym „mowa” odnosi się do podmiotu:

( ) „Odilon Moraes”.

( ) „książka „Greg – Chłopiec, który mieszkał w pociągu”.

( ) „pisarka i psycholog Ana Luiza Badaró”.

Pytanie 2 - W przejściu "Pewnego dnia, decydują się już nie żyć [...]”, podkreślone wyrażenie modyfikuje znaczenie czasownika w czasie teraźniejszym „postanowić”, wskazując:

( ) miejsce.

( ).

( ) czas.

Pytanie 3 - W „Po jakimś czasie do pociągu przyjeżdżają nowi ludzie […]” czasownik czasu teraźniejszego żądał dopełnienia przyimkiem. Dlatego jest:

( ) nieprzechodni.

( ) bezpośredni przechodni.

( ) pośrednie przechodnie.

Pytanie 4 – Wyróżnij czasowniki czasu teraźniejszego w tym fragmencie tekstu:

„Greg lubi i przyzwyczaja się do nich, ale w końcu i oni wysiadają z pociągu […]”

Pytanie 5 - We fragmencie „[…] tunel do przebycia ______ jest jeszcze dłuższy i ciemniejszy.” miejsce należy wypełnić czasownikiem „być” w czasie teraźniejszym. Wskaż to:

( ) “é”.

( ) "oni są".

( ) "być".

Denyse Lage Fonseca

Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.

zgłoś tę reklamę