Ćwiczenie interpretacji tekstu skierowane do uczniów IV lub V klasy szkoły podstawowej, tekst użyty w tej czynności to „Okręty i życie”.
To ćwiczenie jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do druku w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Pewien mądry człowiek poszedł kiedyś do doków, aby oglądać statki wpływające i opuszczające port. Zauważono, że kiedy statek wypłynął w morze, wszyscy ludzie na doku świętowali i życzyli sobie udanej podróży. Tymczasem inny statek wpłynął do portu i zacumował. To było ogólnie ignorowane przez tłum.
Mędrzec zwrócił się do ludzi, mówiąc: „Patrzysz na rzeczy do góry nogami! Kiedy statek odpływa, nie wiadomo, co jest przed nami ani jaki będzie jego koniec. Więc naprawdę nie ma powodu do świętowania. Ale kiedy statek wpłynie do portu i bezpiecznie dotrze do domu, jest to powód, aby czuli się szczęśliwi.
Życie jest tą podróżą, a my statkiem. Kiedy rodzi się dziecko, świętujemy. Kiedy dusza wraca do domu, opłakujemy. Ale gdybyśmy zobaczyli życie na ziemi tak, jak mędrzec widział statek, być może moglibyśmy powiedzieć: „Statek zakończył swoją podróż, przetrwał burze życia i w końcu wszedł do portu. A teraz jest bezpiecznie w domu...
Midrasz, Szemot Rabah
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Kto jest autorem tekstu?
ZA:
3) Ile akapitów znajduje się w tekście?
ZA:
4) Gdzie rozgrywa się historia?
ZA:
5) Co zaobserwował mędrzec, gdy był w porcie?
ZA:
6) Jaki wniosek doszedł mędrzec po swoich obserwacjach?
ZA:
7) Zrób ilustrację historii:
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę