Ćwiczenie interpretacji tekstu, odpowiednie dla uczniów IV lub V klasy szkoły podstawowej, oparte na tekście „Matematyka jaskiń”.
Możesz pobrać to ćwiczenie portugalskie w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Jeśli myślisz, że matematyka jest błędem, wyobraź sobie, co myśleli jaskiniowcy, żyli z pojęciami matematyki, nie podejrzewając, że „jest wszędzie”.
Już dawno, w prehistorii nasi przodkowie znali już liczby, oczywiście nie umieli liczyć, ale zauważyli, że rzeczy zmieniły się numerycznie.
Na przykład, że dni mijają, a dzieci rosły. Następnie zaczęli zapisywać te pojęcia ilości w kościach (ponieważ musi być trudno zachować wszystko przed głowa) te wyrzeźbione kości są najstarszymi istniejącymi zapisami, liczącymi około 20 000 lat. z powrotem.
Stopniowo prymitywni ludzie nauczyli się używać palców rąk i nóg do zapamiętywania małych liczb. I jest wielu ludzi, którzy robią to do dziś. Używali również części nadgarstka do mierzenia przedłużeń i znaleźli najbardziej odpowiednie kształty geometryczne dla swoich kawałków ceramiki i końcówek włóczni.
Tak więc każda kultura rozwijała metodę wiedzy i postępowała w tej bardzo ważnej nauce.
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
ZA:
3) Jaka była matematyka dla ludzi w prehistorii?
ZA:
4) Podaj przykład, jak mężczyźni używali matematyki w prehistorii.
ZA:
5) Jaki wiek według tekstu mają najstarsze istniejące zapisy dotyczące rzeźbionych kości?
ZA:
6) Czego prymitywni używali do liczenia po kościach?
ZA:
7) Jaki jest główny temat tekstu?
ZA:
8) Co Twoim zdaniem oznacza wyrażenie „siedmiogłowa bestia”?
ZA:
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
