Portugalska aktywność z piosenką „Química” piosenkarki Biel w celu zbadania spójników tekstowych, wariacji językowych i rodzajów przedmiotów dla ósmej klasy.
To ćwiczenie jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do druku w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Och, idę, huh!
Och, co to jest, co?
och szalona rzecz, huh
(ha, ha) 2x
Och, co to jest, co?
och szalona rzecz, huh
chemia jest szalona
to jest paranormalne
zza, zza
rozszyfruję twoje ciało
brak instrukcji
Przyjdź, przyjdź, przyjdź, przyjdź
Dzwoniłem, telefon dał pocztę głosową
Ale nie zapomniałem
Byłem wstrząśnięty twoim spojrzeniem
Łał!
mówisz mi nie
ale udowadniam ci, że tak
Spójrz, nadchodzę, huh
Och, co to jest, co?
och szalona rzecz, huh
Ale tylko za karę zakochasz się! 2x
Ruch, który mnie porusza, kocha niebezpieczeństwo drażnienia się ze mną
Ruch, który mnie porusza, ale tylko za karę, dziewczyno, zakochasz się
Ruch, który mnie porusza, kocha niebezpieczeństwo drażnienia się ze mną
Ruchy, które mnie poruszają, ale tylko za karę, dziewczyno, zakochasz się.
www.letras.mus.br
Przeanalizuj spójniki tekstowe wyróżnione w poniższych zdaniach i zaznacz właściwą alternatywę:
1. "… Spoza, z poza…” wyróżniony termin to:
. () zaimek
B. ( ) przyimek
do. () wyrażenie przysłówkowe
re. ( ) spójnik
2. “… Mnie Odszyfruję twoje ciało…” podkreślone słowo w tym wersecie to:
. () zaimek
B. ( ) przyimek
do. () wyrażenie przysłówkowe
re. ( ) spójnik
3. "… Pochodzi co przyjdź, przyjdź, przyjdź…”. Termin podkreślony w tym wersecie to:
. () zaimek
B. ( ) przyimek
do. () wyrażenie przysłówkowe
re. ( ) spójnik
4. “… Ale Nie zapomniałam…”, „…Mów mi, że Nie…” terminy wyróżnione w przeciwległych wersetach to odpowiednio:
. ( ) zaimek i przysłówek negacji.
B. ( ) przyimek i przysłówek negacji.
do. ( ) wyrażenie przysłówkowe i czasownik.
re. ( ) spójnik adwersyjny i przysłówek negacji
5. Z tyłu ”… Ruch, który mnie porusza, ale tylko za karę, dziewczyno, zakochasz się…” wyróżnione słowo ustanawia z poprzednim zdaniem relację:
. () naprzemiennie
B. () dodatekad
do. ()wniosek
re. ()opozycja
6. Werset „…Och, nadchodzę, huh… jest napisany w języku:
. ( )nieformalny
B. ()formalne
7. Przeanalizuj „…ja odszyfrować swoje ciało, bez instrukcji…” wyróżnione słowo jest używane w znaczeniu:
. ( ) konotacyjny, to znaczy nie reprezentuje już tylko oryginalnej idei, jego znaczenie w tym kontekście zostało rozszerzone.
B. ( ) denotatywny, ponieważ jest używany w pierwotnym znaczeniu.
8. Określ tematy w poniższych modlitwach:
. „…Idę, huh…”!
B. „…Rozszyfruję twoje ciało…”
do. „…Zadzwoniłem, telefon dał pocztę głosową…”
re. „…Mów mi nie…”
i. „…dziewczyno, zakochasz się…”
9. Zmień tematykę poniższych zdań w tematy nieokreślone.
. „…Idę, huh…”!
B. „…Rozszyfruję twoje ciało…”
do. „…Zadzwoniłem, telefon dał pocztę głosową…”
re. „…byłem wstrząśnięty twoim spojrzeniem…”
10. Jaki jest temat piosenki?
Rosiane Fernandes Silva
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę