Aktywność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów siódmej klasy szkoły podstawowej, ok. Paulo Łemiński. Czy wiesz, że Paulo Lemiński oprócz bycia pisarzem, publicystą i nauczycielem ćwiczył judo? Ten fakt jest bardzo ciekawy, prawda? Dowiedz się więcej o jego związku ze sztukami miękkimi, czytając tekst Lemiński był tak samo zwinny w judo jak w poezji! W takim razie nie zapomnij odpowiedzieć na różne proponowane pytania interpretacyjne!
To ćwiczenie czytania ze zrozumieniem jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, jak również ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu pod adresem:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Kiedy poeta Haroldo de Campos określił Paulo Lemińskiego jako „Rimbauda z Kurytyby z posturą judoki”, nie żartował. Oprócz tego, że był pisarzem, publicystą i nauczycielem, mieszkaniec Paraná poważnie ćwiczył judo. Sport poznał przez swojego brata, gdy miał niewiele ponad 20 lat i w krótkim czasie zdobył czarny pas.
W latach 60. bronił drużyny Paraná w turniejach, brał udział w mistrzostwach uniwersyteckich, a nawet wygrał spór ze sportowcami Sił Zbrojnych. W tym samym czasie uczyłem i pisałem poezję. Lemiński wyszedł poza trening: zanurzył się w uniwersum sztuk walki. Nauczył się japońskich ideogramów, będąc pod wrażeniem mocy syntezy ikony. Czytał filozofię buddyjską, biografie i haiku, formę poematu orientalnego, w który również dużo się odważył.
Pochłonął nawet Biblię napisaną po japońsku. I powiedział, że walka pomogła mu jako poecie: „Uczysz się wyciągać z siebie wszystko, co niezbędne na decydujący moment. Każde wahanie, czy to w obliczu ciosu, czy wiersza, może być śmiertelne”. Lemiński poświęcił artykuł z 1986 roku nauczycielowi judo w akademii Kodokan, włoskiemu Aldo Lubes: „Nauczyłem się z Aldo sensei nie tylko ciosy, ale cała ludzka wielkość, która kryje się za praktyką sztuki wojenny". Aldo nie pozostał daleko w chwaleniu Paula, swojego przyjaciela i ucznia przez 10 lat: „Byłem mistrzem, ale wraz z nim nauczyłem się nie patrzeć na życie w sposób skomplikowany i materialny. Był najbardziej naturalną osobą na świecie”.
Dostępne w: .
Pytanie 1 - We fragmencie „Oprócz bycia pisarzem, publicystą i nauczycielem osoba z Paraná poważnie ćwiczyła judo.”, autor tekstu wspomina:
( ) do Haroldo de Campos.
( ) do Paulo Lemińskiego.
( ) do Aldo Lubes.
Pytanie 2 - W „Leminski był równie zwinny w judo jak w poezji” autor tekstu:
( ) obnaża opinię o dwóch zdolnościach Lemińskiego.
( ) przedstawia sprzeczność między dwoma zdolnościami Lemińskiego.
( ) ustanawia porównanie dwóch zdolności Lemińskiego.
Pytanie 3 - Zaznacz czasowniki, które składają się na następujący fragment:
„W latach 60. broniłem drużyny Paraná w turniejach, brałem udział w mistrzostwach uniwersyteckich […]”
Powyżej podkreślone czasowniki zostały użyte do wyrażenia:
( ) możliwe działania Lemińskiego w latach 60. XX wieku.
( ) Ciągłe działania Lemińskiego w latach 60. XX wieku.
( ) sporadyczne działania Lemińskiego w latach 60. XX wieku.
Pytanie 4 – Dla Łemńskiego walka:
( ) pomagał w pracy jako poeta.
( ) było konsekwencją jego pracy jako poety.
( ) działa jako podstęp jego pracy jako poety.
Pytanie 5 - W fragmencie „[…] moda na poemat orientalny w którym też dużo się odważył.”, podkreślone wyrażenie określa:
( ) japoński znak.
( ) Filozofia buddyjska.
( ) haiku.
Pytanie 6 – Wskaż zdanie, w którym podkreślony termin został użyty w przenośni:
( ) „[…] i w krótkim czasie pokonał czarny pas”.
( ) “pochłonięty nawet Biblia napisana po japońsku”.
( ) „Wszelkie wahanie, czy to w obliczu pucz lub z wiersza […]”
Pytanie 7 – W segmencie „Uczyłem się nie tylko ciosów z sensei Aldo, ale całej ludzkiej wielkości […]” słowo „ale” wskazuje:
( ) fakty, które się sumują.
( ) naprzemienne fakty.
( ) przeciwstawne fakty.
Pytanie 8 – We fragmencie „[…] nie widzieć życia” w skomplikowany i materialny sposób.”, zaznaczona część wyraża:
( ) tryb
( ) czas
( ) cel
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę