Ćwiczenie w zakresie interpretacji tekstów, proponowane uczniom III lub IV klasy szkoły podstawowej, oparte na tekście „Chata lub jako karaluchy”.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Dziś wieczorem miałem sen, śniło mi się, że psy, koty, ryby, ptaki, muchy, karaluchy, wszystkie miały płonący głos mojej młodszej siostry Andrei.
We śnie wszystkie zwierzęta zaczęły się manifestować w tym samym czasie: pies szczekał, kot miauczał, muchy brzęczały, karaluchy biegały, a ryby pływały. Chciałem uciec, ale nogi odmówiły mi posłuszeństwa, wtedy nieokiełznane i ślepe karaluchy zaczęły wspinać się na moje bose stopy…o!
Otworzyłem usta, by krzyczeć, przerażony, ale głos nie wyszedł, a kiedy wyszedł, był jak głos nudnej dziewczyny mojej siostry, która nagle weszła w mój sen i przemówiła;
– OBUDŹ SIĘ, GRAJMY!
Wyskoczyłem z łóżka i kiedy zobaczyłem ją rozbudzoną, na nogach w miejscu karaluchów, wyznaję: nawet mi się podobało…
Pomyśl o tym, moja siostra nie jest taka zła, na jaką wygląda.
Dilea Frate
1) Jaki jest tytuł tekstu?
ZA:
2) Kto jest autorem opowieści?
ZA:
3) Ile akapitów znajduje się w tekście?
ZA:
4) Co robił główny bohater podczas tekstu?
ZA:
5) Które zwierzęta pojawiły się we śnie?
ZA:
6) Co wydarzyło się w twoim śnie, kiedy obudziła cię siostra?
ZA:
7) Twoim zdaniem, dlaczego Andréia jest lepsza od karaluchów?
ZA:
8) Teraz twoja kolej, stwórz zakończenie tej historii:
ZA:
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę