Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas 9, ma na celu naukę łączenie czasowników, zatrudniona w konstrukcji tekstu skok.
To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Jaguar znalazł Kota i zapytał:
– Kocie przyjacielu, czy możesz mnie nauczyć skakać?
Kot był bardzo podejrzliwy, ale się zgodził.
Na ostatnich zajęciach jaguar skakał z szybkością i zwinnością, wyglądał jak gigantyczny kot.
– Jesteś wspaniałym nauczycielem, przyjacielu Cat!
Powiedział Jaguar, przyjemny (...).
Francisco Marquesa. „Popularne opowieści i legendy”.
Pytanie 1 - W tekście przeważają ciągi typu:
a) kłótliwy
b) narracja
c) ekspozycja
d) opisowy
Pytanie 2 - We fragmencie „Kot” został bardzo podejrzany, ale zgodził się.”, podkreślony czasownik łączący wskazuje:
a) stan mutacyjny.
b) ciągłość państwa.
c) stan pozorny.
d) stan stały.
Pytanie 3 - Sprawdź zdanie, w którym podświetlony czasownik jest linkiem:
a) „Jaguar znalazł Kota i zapytał […]”
b) „- Kocie przyjacielu, ty nauczać skakać?"
c) „– Ty é wspaniały nauczyciel, przyjaciel Cat!”
d) "powiedziany Jaguar, miły (...)”.
Pytanie 4 – We fragmencie „W ostatnich klasach jaguar skakał z szybkością i zwinnością, wyglądał jak a giant cat.”, czasownik łączący jest w czasie:
a) czas przeszły
b) przyszłość czasu przeszłego
c) czas przeszły więcej niż doskonały
d) czas przeszły niedokonany
Pytanie 5 - Zidentyfikuj stan wskazany przez czasownik „wydawało się”:
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
