Działalność interpretacja tekstu, skierowany do uczniów siódmej klasy szkoły podstawowej, na papirusie i pergaminie. Czy znasz różnicę między nimi? Nie? A co powiesz na wyruszenie w podróż do starożytności, aby lepiej je poznać? W tym celu bardzo uważnie przeczytaj tekst! Następnie odpowiedz na różne proponowane pytania interpretacyjne!
Możesz pobrać to ćwiczenie ze zrozumieniem tekstu w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończone ćwiczenie.
Pobierz to ćwiczenie z interpretacji tekstu z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
Używane w starożytności do przechowywania informacji, nie są takie same
W otoczeniu mediów społecznościowych możesz nie zdawać sobie sprawy, że był czas, kiedy komunikacja nie była natychmiastowa. Co gorsza, nie było telegramów, listów ani gołębi pocztowych. Jednym z odpowiedzialnych za tę rewolucję społeczną był papirus, którego wynalazek przypisuje się Egipcjanom. Współistniał ze zwojami, które są rodzicami papieru. Ale jaka jest różnica między papirusem a pergaminem?
Aby zrozumieć, udajmy się do Egiptu, około trzeciego tysiąclecia b. DO. Tam roślina wodna zwana Papirus Cyperusa miał łodygę, na której można było pisać i rysować. W tym celu konieczne było pocięcie go na kilka pasków, które zostały sklejone, wypolerowane i wysuszone. Z tego pochodzi papirus. Kiedyś do większych prac używano kilku kolejnych arkuszy, co jest zwyczajem, który można uznać za przodka dzisiejszych książek.
Pergamin to dar Greków. Wyrabiano ją ze skór owiec i owiec, wapnowanych i rozciąganych. Uważa się, że pojawił się około II wieku p.n.e. DO. w mieście Pergamon (obecnie Bergama, Turcja). Podobnie jak papirus, pergamin nie był ani tani, ani szybki w produkcji. Ale miał tę zaletę, że był „solidniejszy i bardziej elastyczny niż papirus i pozwalał na zdrapywanie i wymazywanie”, mówi autor Albert Labarre w swojej pracy Historia Księgi.
W IV wieku, ze względu na mniej pracy, pergamin przewyższył papirus i panował niepodzielnie. Tak było do 751 roku, kiedy Arabowie wykradli ideę roli Chińczyków – w Chinach istniała ona od 105 roku. Rola została następnie spopularyzowana w Europie, a stamtąd na świecie. „Do dziś w Etiopii są łodzie papirusowe, które ponownie wyprodukowano w Egipcie, jako sposób na przyciągnięcie turystów” – mówi bibliotekarka Rosany Azeredo, absolwentka studiów podyplomowych z informatyki, opracowująca prace nad początkami papier.
Fabricio Calado. Dostępne w: .
Pytanie 1 – Określ cel tekstu:
( ) zgłosić fakt.
( ) opowiedzieć historię.
( ) podać wyjaśnienie.
Pytanie 2 - W „Służyły w starożytności do przechowywania informacji, nie są tym samym”, do czego odnosi się autor tekstu?
Pytanie 3 - Zgodnie z tekstem powstał papirus:
( ) przez Egipcjan.
( ) przez Greków.
( ) przez Chińczyków.
Pytanie 4 – Autor tekstu dialoguje bezpośrednio z czytelnikiem we fragmencie:
( ) „Otoczony przez sieci społecznościowe, może nie zdajesz sobie sprawy, że był czas […]”
( ) „Tam, roślina wodna zwana Papirus Cyperusa miała łodygę […]”
( ) „Uważa się, że pojawił się około II wieku p.n.e. DO. […]”
Pytanie 5 - We fragmencie „Zrobiono go ze skóry owczej i owczej […]” wyrażenie słowne wskazuje:
( ) prawdopodobny fakt dotyczący pergaminu.
( ) ciągły fakt dotyczący pergaminu.
( ) sporadyczny fakt dotyczący pergaminu.
Pytanie 6 – Pergamin przewyższył papirus, ponieważ:
( ) był tańszy.
( ) był bardziej elastyczny.
( ) było mniej pracy.
Pytanie 7 – W „[…] Arabowie okradziony idea roli Chińczyka […]”, podkreślony czasownik:
( ) oznacza „skradziony”.
( ) oznacza „rozpowszechniane”.
( ) oznacza „udoskonalony”.
Pytanie 8 – W części „Rola została wówczas spopularyzowana w Europie, a od tam na świat”, podkreślone słowo wskazuje na miejsce. Zlokalizuj to:
Pytanie 9 – W segmencie „[…] został ponownie wyprodukowany w Egipcie […]” wznawia się zaimek „on”:
( ) pergamin.
( ) papier.
( ) papirus.
Denyse Lage Fonseca
Absolwentka filologii i specjalistka nauczania na odległość.
zgłoś tę reklamę