Aktywność w języku portugalskim: przysłówki pytające i zaimki pytające

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów klas ósmych, bada przysłówki pytające i zaimki pytające. To są terminy, których używamy, aby zapytać! Co powiesz na przestudiowanie ich w tekście o? Księga języków, napisany przez Ruth Rocha? Więc do pracy, ludzie!

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz to ćwiczenie z języka portugalskiego pod adresem:

• Słowo: Ćwiczenie w języku portugalskim: Przysłówki pytające i zaimki pytające – 8 klasa – Szablon do edycji
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Przysłówki pytające i zaimki pytające – 8 klasa – do druku
• Szablon: Ćwiczenie w języku portugalskim: Przysłówki pytające i zaimki pytające – 8 klasa – Z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Czytać:

Księga języków

Dlaczego nie ma jednego języka dla wszystkich narodów świata? Jak powstały języki? Co ludzie powiedzieli najpierw? Jakie są najczęściej używane języki? Ile języków jest dzisiaj i ile było rozsianych po Ziemi? Wojny służyły szerzeniu języków, a niektórych słów używa się na całym świecie. Ruth Rocha i Otávio Roth rozmawiają z nami o językach.

Dostępne w: .

pytania

Pytanie 1 - W modlitwie”Lubić czy pojawiły się języki?”, wyróżniony termin to:

( ) przysłówek wskazujący na intensywność.

( ) spójnik podrzędny, który wskazuje na porównanie.

( ) przysłówek pytający, który wskazuje nastrój.

Pytanie 2 - Podkreśl termin, który działa jako zaimek pytający w tym segmencie:

"Co ludzie powiedzieli najpierw?"

Pytanie 3 - W segmencie „Które języki są najczęściej używane?” zaimek pytający „Który” pełni syntaktycznie funkcję:

( ) Przedmiot

( ) asystent administracyjny

( ) dopełnienie słowne

Pytanie 4 – We fragmencie „[…] ilu było rozproszonych po Ziemi?” zaimek pytający „ile” odnosi się do:

( ) na języki.

( ) do wojen.

( ) słowa.

Pytanie 5 - Sprawdź zdanie, w którym poprawnie użyto przysłówka pytającego:

( ) „Nie ma jednego języka dla wszystkich narodów świata. Dlatego?"

( ) „Nie ma jednego języka dla wszystkich narodów świata. Dlatego?"

( ) „Nie ma jednego języka dla wszystkich narodów świata. Dlatego?"

Pytanie 6 – W kontekście powyższego zdania przysłówek pytający wskazuje na okoliczność:

( ) miejsce

( ) czas

() przyczyna

Za Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę