Interpretacja tekstów, skierowana do uczniów klas 7, zajmujących się najbardziej egzotycznymi rodzimymi owocami w naszym kraju. Dowiedz się, jakie one są!
Możesz pobrać to ćwiczenie w języku portugalskim w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ćwiczenie, na które udzielono odpowiedzi.
Pobierz tę interpretację z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Czytać:
przez Lorenę Dana
Na terytorium kraju występuje ponad 300 owoców. Dzięki naszym 8,5 milionom kilometrów kwadratowych i obfitości biomów możesz znaleźć gatunki o najróżniejszych smakach i kolorach. Niektóre brazylijskie owoce, takie jak guawa, orzechy nerkowca, marakuja i ananas, są dość popularne w całym kraju, ale są też inne, które mimo że są pyszne, wciąż są nieznane konsumentom. „Aby mieć komercyjną produkcję tych anonimowych, potrzebne są badania dotyczące czasu zbierania, przechowywania, kiełkowania nasion, poprawa genetyczna, między innymi zapłodnienie”, mówi agronom Leide Rovênia Miranda de Andrade, badacz z Embrapa Zamknięte. […]
Dostępne w: http://mundoestranho.abril.com.br. Dostęp: 30.05.16.
Pytanie 1 - Zaznacz cel tekstu:
poinformować
b) poinstruować
c) ujawnić
d) bawić
Pytanie 2 - Drugie zdanie tekstu ustanawia z pierwszym relacją:
a) ciągłość
b) przeciwności
c) przyczyna
d) konsekwencja
Pytanie 3 - Zidentyfikuj argument autorytetu obecny w tekście. Jaki jest jego cel?
ZA:
Pytanie 4 – W „[…] są inni które mimo, że są pyszne, wciąż są nieznane konsumentom.”, wyróżniony termin zastępuje:
ZA:
Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę