Ćwiczenie w zakresie interpretacji tekstów skierowane do uczniów IV lub V klasy szkoły podstawowej z wykorzystaniem tekstu „O wrona i paw”.
Ta portugalska aktywność jest dostępna do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonej aktywności.
Pobierz tę aktywność z:
SZKOŁA: DATA:
PROF: KLASA:
NAZWA:
Paw nie przegapił okazji, by się przechwalać:
– Nikt nie ma piękniejszych piór niż ja. Mój ogon to zazdrość, jestem najpiękniejszym ptakiem, najdoskonalszym!
Słysząc to wszystko bla bla bla, od pawia do jaskółki, wrona powiedziała:
– Auto tam! Możesz być piękna, ale idealna nie jesteś.
Paw rozłożył pióra jak wachlarz i rozwścieczony skoczył na kruka.
- A kim ty jesteś, ohydny ptaku, uczniu wiedźmy, symbolu złego omenu, żeby mnie krytykować?
– Jestem ptakiem, który bardzo dobrze widzi!
– No cóż, to nie wygląda na… Gdybyś mógł bardzo dobrze widzieć, zobaczyłbyś, że jestem idealna, oszałamiająca, niesamowita w piórach!
– Może i część ciebie, ale twoje stopy to wstyd dla wszystkich ptaków na planecie!
- Jest …?
Paw, który był przyzwyczajony do chodzenia z podniesioną głową, po raz pierwszy zauważył jego łapy. Wrona miała rację, były brzydkie, aby się nad nimi żałować, z opuszczoną głową, podwinął ogon i był przygnębiony przez długi czas.
Nie ma doskonałego piękna.
1) Jaki jest tytuł tekstu?
A:
2) Ile akapitów znajduje się w tekście?
A:
3) Jakie są postacie w historii?
A:
4) Jaki był paw? Uzasadnij swoją odpowiedź.
A:
5) Dlaczego paw był uważany za najpiękniejszy?
A:
6) Co wrona powiedziała do pawia?
A:
7) Dlaczego paw myślał, że wrona nie może go skrytykować?
A:
8) Jaka była wada pawia?
A:
9) Dlaczego paw nigdy nie zauważył własnej stopy?
A:
10) Wyjaśnij własnymi słowami zdanie „Nie ma doskonałego piękna”:
A:
DOSTĘPU
W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.
zgłoś tę reklamę
