Aktywność w języku portugalskim: zaimek ukośny

Aktywność portugalska, skierowana do uczniów I roku liceum, prosi o identyfikację zaimekukośny, używany w odniesieniu do bohaterów filmu, Medianeras – Buenos Aires w dobie wirtualnej miłości, ujawnione w tekście.

To ćwiczenie w języku portugalskim jest dostępne do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonym ćwiczeniu.

Pobierz tę aktywność z:

• Słowo: Aktywność w języku portugalskim: Zaimek skośny – 1 rok liceum – Szablon do edycji
• PDF: Aktywność w języku portugalskim: Zaimek ukośny – 1 rok liceum – Gotowy do druku
• Szablon: Aktywność w języku portugalskim: Zaimek ukośny – 1 rok liceum – Z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

Przeczytaj ten tekst, który mówi nam o filmie Medianeras – Buenos Aires w dobie wirtualnej miłości, 2010, reżyseria Gustavo Taretto:

Mariana, Marcin i miasto. Oboje mieszkają w tym samym bloku, w mieszkaniach naprzeciw siebie, ale nigdy nie udaje im się spotkać. Przecinają się, nie wiedząc o swoim istnieniu. Ona wchodzi po schodach, on schodzi po schodach; ona wsiada do autobusu, on wysiada z autobusu. Bywają w tych samych miejscach, ale z czymś, co ich dzieli. Siedzą w tym samym rzędzie w kinie, ale w pokoju jest ciemno. Miasto, które ich łączy, jest tym samym miastem, które ich dzieli. Architektura pojawia się jako trzeci bohater, jako złoczyńca i metafora izolacji i braku komunikacji.

Dostępne w: http://www.historiadasartes.com/. Dostęp: 28.08.2016.

pytania

Pytanie 1 - Bohaterowie filmu zostają uchwyceni przez ukośny zaimek w:

a) „Oboje mieszkają na tym samym bloku […]”

b) „[…] mieszkania naprzeciw siebie […]”

c) „Ona wchodzi po schodach, on schodzi po schodach […]”

d) „[…] ale czymś, co ich dzieli”.

Pytanie 2 - Analiza filmu zapisana jest we fragmencie:

a) „Mariana, Marcin i miasto”.

b) „Skrzyżują się, nie wiedząc o swoim istnieniu”.

c) „Często odwiedzają te same miejsca, ale z czymś, co ich dzieli”.

d) „Architektura jawi się […] jako złoczyńca i metafora izolacji i braku komunikacji”.

Pytanie 3 - W segmencie „Siedzą w tym samym rzędzie w kinie, ale pokój jest ciemny.”, podkreślony koniunkcja ustanawia związek między okresami:

a) sprzeciw

b) wniosek

c) dodawanie

d) porównanie

Pytanie 4 - Wyjaśnij użycie średnika we fragmencie „Ona wchodzi po schodach, on schodzi po schodach; ona wsiada do autobusu, on wysiada”.

ZA:

Pytanie 5 - W „[…] ale pokój jest ciemny.”, wyróżniony termin działa składniowo jako:

( ) asystent administracyjny

( ) uzupełnienie nominalne

( ) orzecznik podmiotu

Denyse Lage Fonseca – Absolwentka filologii i specjalistka w nauczaniu na odległość.

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę